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;1、以某一具体的哲学原理名称设问考查(最常见);2、以教材原标题限定知识范围考查;社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破,运用认识论的知识对此加以阐释。
结合材料,从唯物辩证法角度,阐明我们应该如何与新事物一起成长。
“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。;哲学原理(内容+方法论)+结合材料扣题分析
答法1:
先统一答该哲学原理,再统一结合材料扣题分析;
答法2:(对考生更佳)
按该哲学原理内容逐条作答,每条都哲学原理+扣题分析;[2024山东卷19(1),8分]挺膺担当、逐梦未来。◆一辈子办成一件事。习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采……新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。(8分);遵循社会发展规律和坚持人民立场,作出正确的价值选择;发挥主观能动性,在砥砺自我中实现人生价值;投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中实现人生价值。
“一辈子办成一件事”,要立志高远,将自身发展融入中华民族伟大复兴发展进程;要坚韧执着,努力提高自身素质成为所在领域的人才;要脚踏实地,在不同岗位上持续奋斗为社会发展贡献自身力量。;(2022山东卷)“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》,讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。
“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日,在中央经济工作会议上,习总书记强调了工作的方法论:“干事业做工作大方向要正确,重点要明确,战略要得当,同时要把控好细节,把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。
在2022年新年贺词中,习总书记再次为我们未来干事创业指明了方法路径,要求我们“致广大而尽精微”。
结合材料,运用整体和部分的知识,分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。(8分);整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局意识,实现整体的最优目标;部分影响整体,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
干事创业要“致广大”、有远大的目标规划;要“尽精微”,把远大的目标规划落实落细,积微成著;要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”,把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。;(2024年临沂一模16)习近平总书记指出,“要牢固树立绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的理念”。哈尔滨抢抓冰雪旅游机遇,成为2024年开年首个“顶流”城市。
冷,曾是阻碍,今已成为优势,尤其对于南方人来说,冰雪世界中的“冷”具有天然的吸引力。早在冰雪季来临之前,当地政府就组建冰雪季服务保障专班,制定相关应急预案,建立一整套机制保障旅游市场秩序。依托新媒体平台多维度宣传,策划高流量IP,为冰雪旅游引流,并通过不断丰富新业态,打造一批兼具民宿风情和文化特色的冰雪旅游场景。冰面热气球、人造月亮,冰封玫瑰,护送广西“小砂糖橘”,私家车队免费接送“小土豆”,街头免费赠送冻梨和热饮……“一城宠你”的待客之道给足游客情绪价值,为其赢得持久的热度和口碑。“冷资源”变成“热经济”,哈尔滨成为引领东北奋力谱写全面振兴新篇章的“冰城样本”。
结合材料,说明哈尔滨是如何坚持一切从实际出发打造“冰城样本”的。(7分);从客观存在的实际出发,抓住文旅复苏的机遇,依托自身冰雪资源优势打造特色文旅。(2分)
充分发挥主观能动性,以习近平生态文明思想为指导,提前谋划,做好应急预案,并依托新媒体平台进行多维度宣传,为冰雪旅游引流。(3分)
把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,尊重市场经济运行规律,创新冰雪旅游消费场景,积极回应市场变化与游客需求,提升游客满意度与体验感。(2分);(2024泰安一模18)阅读材料,回答下列问题。材料一福建厦门是习近平生态文明思想的重要孕育地和先行实践地。1988年3月,面对污水横流、鱼虾绝迹的筼筜湖,时任厦门市委常委、常务副市长的习近平同志创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20字方针,拉开了筼筜湖综合治理序幕。经过先后五期
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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