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《人教版九年级上册全书教案》

其次十一章二次根式

教材内容

1.本单元教学的主要内容：

二次根式的念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二

次根式.

2.本单元在教材中的地位和作用：

二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第

十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上接着学习的，它也

是今后学习其他数学学问的基础.

教学目标

1.学问及技能

（1）理解二次根式的念.

2

（2）理解G620）是一个非负数，（）=a（a，0）,而二a

（a，0）.

（3）驾驭i•\[b=\[ab（a，0,b，0）,\[ab-\[a•4b;

当中心（0,b0）,信亨（aM,b0）.

（4）了解最简二次根式的念并敏捷运用它们对二次根式进行

加减.

2.过程及方法

(1)先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得

出念.□再对念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用

这些重要结论进行二次根式的计算和化简.

(2)用详细数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘

(除)法规定，□并运用规定进行计算.

(3)利用逆向思维，□得出二次根式的乘(除)法规定的逆向

等式并运用它进行化简.

(4)通过分析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特点，

□给出最简二次根式的念.利用最简二次根式的念，来对相同

的二次根式进行合并，达到对二次根式进行计算和化简的目的.

3.情感、看法及价值观

通过本单元的学习培育学生：利用规定精确计算和化简的严谨

的科学精神，经过探究二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，

发展学生视察、分析、发觉问题的实力.

教学重点

1.二次根式(a20)的内涵.(a20)是一个非负数;

2

(6)=a(a，0);以二a(a20)□及其运用.

2.二次根式乘除法的规定及其运用.

3.最简二次根式的念.

4.二次根式的加减运算.

教学难点

1.对（a，0）是一个非负数的理解；对等式（）2=a（a

20）及77二a（a，0）的理解及应用.

2.二次根式的乘法、除法的条件限制.

3.利用最简二次根式的念把一个二次根式化成最简二次根

式.

教学关键

1.潜移默化地培育学生从详细到一般的推理实力，突出重点，

突破难点.

2.培育学生利用二次根式的规定和重要结论进行精确计算的实

力，□培育学生一丝不苟的科学精神.

单元课时划分

本单元教学时间约需11课时，详细安排如下：

21.1二次根式3课时

21.2二次根式的乘法3课时

21.3二次根式的加减3课时

教学活动、习题课、小结2课时