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高中生人工智能教育中教师教学策略与实践改进研究：以教师培训为例论文
摘要：本文以高中生人工智能教育为背景，探讨教师教学策略与实践改进的方法。通过分析当前教育现状，提出教师培训在人工智能教育中的重要性，以及教师在教学过程中应采取的策略和实践改进措施。以期为提高我国高中生人工智能教育质量提供参考。
关键词：高中生；人工智能教育；教师教学策略；实践改进；教师培训
一、问题的提出
（一）教师培训在高中生人工智能教育中的重要性
1.弥补教师专业知识不足
随着人工智能技术的快速发展，高中阶段的人工智能教育日益受到重视。然而，目前许多高中教师在人工智能领域的专业知识储备不足，难以满足教学需求。通过教师培训，
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