单片机频率计课程设计.docVIP

贵州大学课程设计

任务要求

运用所学单片机原理、、模拟和数字电路等方面的知识，设计出一个数字频率计。数字频率计要求如下：

1）能对0~50kHz的信号频率进行计数；

2）频率测量结果通过4位数码管显示（十进制）。

二、课程设计应完成的工作

1）硬件部分包括微处理器（MCU）最小系统（供电、晶振、复位）、频率测量和数码管显示部分；

2）软件部分包括初始化、频率计算、显示等；

3）用PROTEUS软件仿真实现；

4）画出系统的硬件电路结构图和软件程序框图；

内容摘要

1.数字频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。

2.采用12MHz的晶体振荡器的情况下，一秒的定时已超过了定时器可提供的最大定时值。为了实现一秒的定时，采用定时和计数相结合的方法实现。选用定时／计数器TO作定时器，工作于方式1产生50ms的定时，再用软件计数方式对它计数20次，就可得到一秒的定时。

贵州大学课程设计

第1节引言

本应用系统设计的目的是通过在“单片机原理及应用”课堂上学习的知识，以及查阅资料，培养一种自学的能力。并且引导一种创新的思维，把学到的知识应用到日常生活当中。在设计的过程中，不断的学习，思考和同学间的相互讨论，运用科学的分析问题的方法解决遇到的困难，掌握单片机系统一般的开发流程，学会对常见问题的处理方法，积累设计系统的经验，充分发挥教学与实践的结合。全能提高个人系统开发的综合能力，开拓了思维，为今后能在相应工作岗位上的工作打下了坚实的基础。

1.1数字频率计概述

数字频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号，方波信号及其他各种单位时间内变化的物理量。在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精确度高，显示直观，经常要用到频率计。

1.2任务分析与设计思路

频率的测量实际上就是在1s时间内对信号进行计数，计数值就是信号频率。在本次设计使用的AT89C51单片机，本身自带有定时器和计数器，单片机的T0、T1两个定时/计数器，一个用来定时，另一个用来计数，定时/计数器的工作由相应的运行控制位TR控制,当TR置1,定时/计数器开始计数;当TR清0,停止计数。在定时1s里，计数器计的脉冲数就是频率数，但是由于1s超过了AT89C51的最大定时，因此我们采用50ms定时，在50ms内的脉冲数在乘以14就得到了频率数，在转换为十进制输出就可。

贵州大学课程设计

第2节硬件系统设计

2.1系统组成框图

2.2晶振电路和复位电路

XTAL1与XTAL2管脚接两个22pF电容和12MHz晶振构成时钟电路。RST管脚接10kΩ电阻，20μF电容上电复位电路。

贵州大学课程设计

2.3单片机与译码显示

选择单片机AT89C51是因为有编程灵活、易调试的特点，而且AT89C51的引脚较多，利于电路的展。它集成了CPU，RAM，ROM，定时器／计数器和多功能I／0口等一台计算机所需的基本功能部件，有40个引脚，32个外部双向输入／输出(I／O)端口，同时内含两个外中断口，两个16位可编程定时计数器，两个全双工串行通信口。还提供了对程序进行加密保护的功能。

P1端口与74HC4511译码器，输出待显示的个位与十位的数据。P2端口也与74HC4511译码器连接，输出频率计的百位和千位。P3端口连接信号输入电路。

?

74HC4511译码器是4线七段译码驱动器，在设计中用它来译码并且驱动数码显示管来显示数值，一共需要4个74HC4511。

数码管是由若干发光二极管组成显示的字段，当二极管导通时相应的一段发光，控制不同组合的二极管导通，就可以显示出各种字符。对于共阴级显示管，将所有二极管的阴极连接在一起，公共端3、8接低电平，当某个字段的阳极接高电平时，对应的字段就点亮。设计中需要用到4个七段显示数码管，用来显示频率的数值

2.3输入信号

为验证本设计的频率计的准确性与快速性，采用三个不同频率的信号源。

第3节系统的软件构成

3.1程序流程图

贵州大学课程设计

3.2初始化

ORG0000H

AJMPSTART

ORG0600H

START:MOVTMOD,#51H

MOV