第08练必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写（原卷版）-高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全五册） .pdf

第08练

必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

1.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，四个弟子分别回答了自己的志向，引发了

孔子不同的评价，其中,〃两句交代了子路的回答让孔子哂之〃的缘由。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己仍需要学习，他的志向是

(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是暮春时节，换上春天的衣服，和五六位成年人、

六七个少年,〃，然后唱着歌回来。

2.补写出语段的空缺分。

(1)大同世界、太平盛世是孔子的社会理想，也是儒家宣扬的理想社会。《子路、曾皙、冉有、公西华侍

坐》篇里对大同世界的描写是莫春者，,,,,,。〃

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子

路的性格直率，从〃〃可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说〃—，—〃中可以看出；公西华更谦

虚，从,,o,,。〃几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭,

从,,〃的动作神态中可以看出。

3.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,,〃生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的

情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。

(2)子路自信认为〃千乘之国〃在〃,,〃情况上，他可以用三年时间完成军事强国的目标。

(3)面对老师的追问，曾皙推脱不愿表达说道：o孔子为了打消曾皙的顾虑回应到：?

(4)冉求认为自己治理国家的效果是：

4.补写下列句子空缺分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，使几个弟子毫无顾虑地说出各自的志向的

语句是“，〃0

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时，说希望通过三年努力达到的治国

理想是,〃。

(3)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以,两句谦言自己对

于礼乐治国〃心有余力不足。

5.按要求填写下列名句。

(1)《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千

乘之国，〃,〃。

(2)曾皙曾描绘了一幅春日畅游的欢愉图景：春日晴和，偕同五六个成人和六七个小孩〃,

〃,谈笑着归家。

(3)《论语•侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为,〃。

6.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉

有比较谦虚，从他述志时说_____,〃可以出。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于

宗庙祭祀之事，他说,〃。

(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙用浴乎沂，,〃，描绘

了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象。

7.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从〃的细节可以看出子路的性格率直，从冉有述

志时说的,〃可以看出其谦虚的特点。

(2)《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、

一路酣歌的美丽动人的景象：〃，，。”

8.名句默写。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从___________:〃

这句话可以看出来。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子晒笑子路的原因的句子是：,。

9.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《侍坐》中面对孔子的询问，公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说

(2)孔子认为〃礼〃在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：”

(3)《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景

象:，,0〃

10.补写出下列句子中的空缺分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐