河北省高碑店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案1套.docxVIP

河北省高碑店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、（）对于五音相当于（）对于七情（）

A.角律；情思

B.宫商；思悲

C.五声；六欲

D.四书；六律

【答案】：B

2、某地区高新技术产业开发区办公室主任王某，急于引进外资，对于前来投资的“外商”甲某等人盲目轻信，未认真审查其主体资格、资信状况，就签订引资合作协议，由高新技术产业开发区先期打人对方账户400万元，结果，先期打人的资金被悉数骗走，给国家造成了严重损失，王某的行为已经构成了（）。

A.玩忽职守罪

B.滥用职权罪

C.国家工作人员签订、履行合同失职罪

D.尚未构成犯罪

【答案】：C

3、（）之于大米相当于（）之于面粉

A.米粉——小麦

B.农民——面点师

C.稀饭——早点

D.稻谷——麦子

【答案】：D

4、电视节目市场竞争情况因时段、播出季节及一周中的播出时间不同而不同。不同播出时段可得受众的规模不同，因此收视率水平也大不相同。这段话想告诉我们（）

A.电视节目的收视率受受众层次的影响

B.电视节目的收视率受播出季节的影响

C.电视节目的收视率受市场竞争情况的影响

D.电视节目的收视率受播出时段的影响

【答案】：C

5、下列不属于县市级以上行政机关政务公开的内容的是（?）。

A.主要领导成员的履历、分工

B.政府以监督为目的的监督对象的调查信息

C.在制定发展战略、规划、政策过程中形成的记录、报告、咨询意见等

D.政务公开服务机构的名称、办公地点、办公时间及联系方式

【答案】：C

6、想从事律师工作的学生，都报考法律专业。毛宁报考了法律专业，他一定想从事律师工作。以下哪项为真，最能支持上述观点？（）

A.所有报考法律专业的考生都想从事律师工作

B.有些律师是大学法律专业毕业生

C.想从事律师工作的人有些报考了法律专业

D.有不少律师都有法律专业学位

【答案】：A

7、电流表对于（）相当于（）对于文具

A.电压表；学生文具

B.电流；铅笔

C.仪器；削笔刀

D.安培表；塑料

【答案】：C

8、小王家距离单位1.2公里，每天步行上班。速度为每分钟100米，则他上班需要花（）分钟。

A.12

B.15

C.18

D.20

【答案】：A

9、下列句子中没有语病的一项是（）。

A.生命就是需要不断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的

B.据厂家介绍，这种多功能治疗仪的价值还在逐步被发现和推广

C.这次诗歌节上参加活动的大多是以青年为主

D.降低能耗是企业目前当务之急的头等大事

【答案】：A

10、按协调对象不同，行政协调可分为：行政组织与环境的协调、行政组织结构协调和（）。

A.行政组织人员协调

B.行政部门协调

C.中央政府与地方政府协

D.机构与人员的协调

【答案】：A

11、中国哲学认为，圣人不是不问世务的人，而且还是“内圣外王”的。内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说。然而，圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。所谓“内圣外王”，只是说，有极高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王，至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。以下说法，不合文意的是（）。

A.虽然没有机会成为实际政治的领袖，圣人依然会积极投身于世务。

B.修养极高的人没有机会成为实际政治的领袖是因为不能够完美地处理世务。

C.修养极高的人一定适合成为实际政治的领袖。

D.中国哲学讨论内圣外王，更关注于内圣。

【答案】：B

12、如果甲和乙考试都没有及格的话，那么丙就一定及格了。上述前提再增加以下（）项，就可以推出“甲考试及格了”的结论。

A.丙及格了

B.乙和丙都没有及格

C.丙没有及格

D.乙和丙都及格了

【答案】：B

13、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确的是（）。

A.著作《论语》，记录孔子本人及弟子言行

B.孔子在教育学上的贡献是打破公学，创办私学

C.“罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为翌时名家

D.孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点

【答案】：B

14、造成大气污染的有害气体是（）。

A.氮气、氧气

B.稀有气体、二氧化碳

C.一氧化碳、二氧化硫

D.氮气、二氧化碳

【答案】：C

15、生产最基本、最重要的社会条件是（）。

A.政治法律制度

B.生产关系

C.历史变化传统

D.伦理道德规范

【答案】：B

16、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”主要揭示（）的重要性

A.计划

B.人事

C.协调

D.激励