2025年贵州省都匀市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集完美版.docx

2025年贵州省都匀市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、—个长方形周长是88厘米，如果它的宽增加25%，长减少1/7，周长不变，求这个长方形的面积。（）

A.448cm2

B.468cm2

C.480cm2

D.484cm2

【答案】：A

2、“阳关大道”原是指通往（）的道路。

A.东海

B.西域

C.南国

D.中原

【答案】：B

3、桐叶封弟辨柳宗元古之传者（1）有言：成王以桐叶与小弱弟（2），戏（3）曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。

A.辨是辨伪的意思，作者写作本文的主要目的是考证史书上记载的桐叶封弟一事，证明其并非周公之所为

B.辨是辨明是非曲直的意思，作者写作本文是为了借桐叶封弟一事阐述自己的政治观点

C.辨有辩解之意，作者就桐叶封弟一事为成王辩解，认为戏言没有错，无须当真

D.辨有辩论之意，作者与古人隔空辩论，自己的观点也在双方的激烈交锋中展现得更为犀利

【答案】：B

4、张某受王某的委托，为王某画了一幅肖像，双方未就这幅画的版权归属做出约定。王某去世后，其继承人王一将这幅画卖给了李某，李某未经任何人同意，将这幅画复制出售。下列关于李某做法的认定中，表达正确的是（）。

A.李某侵犯了张某的著作权

B.李某侵犯了王某的著作权

C.李某侵犯了王一的著作权

D.李某的行为是合法行使权利的行为

【答案】：A

5、小吴到商店买布。有两种同样长的布料，小吴买了第一种布料25米，买了第二种布料12米，小吴买完后，第一种布料剩下的长度是第二种布料剩下的长度的一半。那么这两种布料原来共有（）米。

A.26

B.38

C.72

D.76

【答案】：D

6、公众是否应该在电视当中收看到真实的法庭审判有国外学者认为，人们在电视中收看庭审，不是因为他们关心国家有效推行司法制度运行的能力。相反，他们要看到是目击证人作证的戏剧性效果——追求娱乐性。因此应当把摄像机移出法庭，免得公众把法律体系当成情景喜剧的脚本。以下哪项如果为真，最能支持上述论证（）

A.在成千上万的观众面前审理案件，法官和陪审员会变得格外小心翼翼

B.只要把对刑事诉讼中被告的审判搬上电视，观众基本上就认定他有罪

C.证人可能会因为担心自己的证词传入成千上万观众的耳中而拒绝作证

D.证人在法庭上的证词，经过电视传播之后，有时候会成为人们的笑资

【答案】：D

7、数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是：一门学科如果不能“数学化”，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A.数学化是衡量科研成果的标准

B.数学表达使定律和定理更精准

C.数学方法是使科学精准化的手段

D.数学的魅力在于严谨和精确

【答案】：C

8、有一个上世纪80年代出生的人，如果他能活到80岁，那么有一年他的年龄的平方数正好等于那一年的年份。问此人生于哪一年？（）

A.1980年

B.1983年

C.1986年

D.1989年

【答案】：A

9、一个直角三角形三条边的长度是3，4，5，如果分别以各边为轴旋转一周，得到三个立方体，则三个立方中最大的体积和最小的体积的比为（）。

A.3：2

B.2：1

C.5：3

D.5：4

【答案】：C

10、多媒体信息在计算机中的存储形式是（）

A.二进制数字信息

B.十进制数字信息

C.文本信息

D.模拟信号

【答案】：A

11、A、B两地以一条公路相连。甲车从A地，乙车从B地以不同的速度沿公路匀速率相向开出。两车相遇后分别掉头，并以对方的速率行进。甲车返回A地后又一次掉头以同样的速率沿公路向B地开动。最后甲、乙两车同时到达B地。如果最开始时甲车的速率为X米/秒，则最开始时乙车的速率为（）。

A.4X米/秒

B.2X米/秒

C.0.5X米/秒

D.无法判断

【答案】：B

12、一个扇形的面积是314平方厘米，它所在的圆的面积是1256平方厘米，则此扇形的圆心角是（）。

A.180°

B.60°

C.240°

D.90°

【答案】：D

13、甲乙两个班各有30多名学生，甲班男女生比为5:6，乙班男女生比为5:4，问甲、乙两班男生总数比女生总数（）

A.多1人

B.少1人

C.多2人

D.少