中学信息技术教学工作指导意见.docVIP

中小学信息技术教学工作指导意见

工作思路

以《省义务教育课程设置实验方案》（2017年修订）、《普通高中信息技术课程标准（2017版本）》2020修订版、《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》为依据，2024年11月18日，教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）,明确了人工智能教育在中小学普及的目标和具体路径，力争到2030年实现全面覆盖。

根据区教育局相关教育工作意见，在新课改理念指引下，坚持立德树人的教育理念，提升学生综合素质，着力培养核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通能力。本学期以课堂教学研究、专家名师骨干讲坛、区内外联合课研、区域联合等多形式研究活动为切入口，依托学科研究中心组，以长三角区内外域联合教研、联片教研、校本教研、网络教研一体化为途径，转变课堂教学观念、改进教学行为、提高教学效率为研究内容，以教师教学基本功为抓手，加强课堂教学有效行为的研究，加强科学提高教育质量的研究，加强提升学生学习能力的研究，强化有效、实用的教研意识，积极开展多种形式的教学研讨活动，开展“骨干引领、协作共进”为主题的教研活动，努力提高我区中小学信息技术学科教学水平和综合实力。

重点工作和措施

规范课程开设及配套设施

1、严格落实课程计划。信息技术教学