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新媒体时代高校思政工作数字化转型的实践路径探析

龚连元，陈峙

信阳职业技术学院河南信阳464000

（，）

摘要：随着信息化和数字化的加速发展，高校思政教育正面临着前所未有的机遇与挑战。文章就

新媒体时代高校思政工作的数字化转型进行深入探讨，旨在分析当前高校思政教育的现状、面临的挑

战及数字化转型的必要性和实践路径，从而为高校思政工作提供科学、系统的发展策略。文章首先梳

理了新媒体时代高校思政工作的基本现状，包括教育内容的丰富性、教育方法的多样化以及所面临的

技术更新和学生需求变化等挑战。随后，深入分析了数字化技术的发展趋势及其在思政工作中的应用

前景，强调了大数据、人工智能等现代信息技术在提高思政教育质量和效率方面的重要作用。文章还

进一步探讨了高校思政数字化转型的实践路径，包括数字化资源的整合与优化、构建数字化思政教育

内容体系以及应用大数据与人工智能技术。在整合资源方面，文章提出将传统与现代思政资源进行有

效融合的策略；在构建内容体系方面，提出了系统化思政内容宣讲与学习的方法；在应用大数据与人

工智能技术方面，强调了新形势下思政学习需要通过新的科技方式进行。总体来看，文章为新媒体时

代高校思政工作的数字化转型提供了全面、深入的理论分析和实践指导，旨在通过科技手段提升思政

教育的质量和效果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实基础。

关键词：高校思政工作；数字化转型；大数据；人工智能；教育创新

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-8883（2024）01-0176-03

一、引言二、新媒体时代高校思政工作现状

高校作为人才培养的重要阵地，承担着培养高素当前，高校思政工作正处在一个新的发展阶段，

质人才的使命。新媒体时代，高校思政工作不仅要传承面临着前所未有的挑战与机遇。高校作为社会主义现

传统的思想政治教育理念，更要与时俱进，把握时代脉代化建设的重要基地，其思政工作的重点在于培养德

搏，强化对学生的思想引领和价值塑造。这不仅关乎智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一

学生个体的全面发展，更是实现国家长远发展战略的工作不仅关系到学生个人道德修养和世界观的形成，

基础工程。新媒体时代，高校思政教育面临着多元化更关乎国家的未来和民族的希望。

的挑战和独特的机遇。一方面，全球化和信息化给思政本文从三个方面探讨高校思政教育的基本情况：

教育带来了新的内容和形式，另一方面，高校思政工作首先，教育内容方面，高校思政课程已经从单一的政

在培养学生社会认同与价值的过程中扮演着不可或缺的治理论课发展到涵盖历史、法律、道德和文化等多个

角色。因此，创新思政教育的方法和手段，提高其针领域的综合性课程体系；其次，教育方法方面，传统

对性和有效性，已成为摆在高校面前的重要课题［1］。的课堂教学正逐渐与现代信息技术相融合，通过网络

数字化转型作为解决这一问题的重要途径，是高课程、互动平台等多元化的教学手段，可以提升课程的

校思政工作创新发展的关键。数字化技术，如大数吸引力和实效性；最后，教育效果方面，思政教育正逐

据、人工智能、网络平台等，为思政教育提供了全新步强化学生的社会责任感和国家认同感，但效果的评估

的工具和平台，使教育内容更加丰富多元，教育形式仍然是一个复杂且长期的过程。新媒体时代，高校思

更加灵活多样。通过数字化手段，可以实现对学生思政工作遇到了一系列新的挑战。同时，技术更新的速

想动态的实时跟踪与分析，促进教育