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天鹅的故事;杰出寒潮腾空而起塌陷边缘继续扩大劳动号子昂着头;;课文哪些自然段是写斯杰潘老人讲述天鹅的故事的？尝试给课文分段。;读读课文，思考：
故事中出现了几次天鹅的叫声?用横线在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？用波浪线在文中画出。每一次叫声表达了天鹅怎样的情感呢？;;;第三次：;选词填空：
〔仰望、俯视、打量、欣赏、观察、眺望、注视〕
〔1〕我站在山顶上，向远处〔〕。
〔2〕通过仔细〔〕，我们发现了蚂蚁走路的奥秘。
〔3〕西湖的景色真美，我们不由放慢脚步〔〕起来。
〔4〕老师领来一位新同学，大家都上下〔〕着他。
多音字组词：
重chónɡ〔〕zhònɡ〔〕
降jiànɡ〔〕xiánɡ〔〕
似sì〔〕shì〔;天鹅的故事;这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”
;在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？;突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤抖起来。接着是第二次，第三次……;突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
;突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤抖起来。接着是第二次，第三次……;这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。;;说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”;为什么这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过？;交流汇总;你在生活中，或在电影、电视中，见过让你感动的、齐心协力完成一项任务的事情吗？;
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