《探索地球作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》.pdf

《探索地球》作业设计方案

一、教学目标：

1.让学生了解地球的基本结构和地球的运动规律；

2.培养学生对地球的珍爱认识和环境珍爱的重要性；

3.提高学生的观察和实验能力，培养科学探究精神。

二、教学内容：

1.地球的结构：地壳、地幔、外核、内核；

2.地球的运动：自转、公转、地球的倾斜和季节变化；

3.地球的环境：气候、气象、地理等；

4.地球的珍爱：环境珍爱、资源珍爱。

三、教学方法：

1.授课：讲解地球的结构和运动规律；

2.实验：进行地球自转和倾斜的实验，观察地球的季节变化；

3.案例分析：通过案例分析地球环境问题，引导学生思考环

境珍爱的重要性；

4.互动讨论：组织学生讨论地球的珍爱措施，激发学生的环

保认识。

四、作业设计：

1.教室作业：观察家中的地球仪或地图，找出自己所在的位

置，了解地球的自转和倾斜对季节变化的影响；

2.实验报告：设计一个简单的实验，观察地球自转和倾斜的

效果，并写出实验报告；

3.环境调查：调查学校周围的环境问题，提出改善环境的建

议，并撰写调查报告；

4.环保宣传：设计一个环保海报或视频，呼吁大家珍爱地球，

传播环保知识。

五、评判方式：

1.教室表现：包括教室参与度、作业完成情况等；

2.实验报告：内容完备性、实验过程描述等；

3.环境调查：调查深度、建议合理性等；

4.环保宣传：创意性、宣传效果等。

六、教学反思：

通过《探索地球》的作业设计，学生不仅能够了解地球的基

本知识，还能够培养环保认识和科学探究精神。同时，通过实践

和互动，激发学生的进修兴趣，提高他们的综合素质和能力。希

望通过这样的教学设计，能够引导学生更加关注地球环境问题，

积极参与环保活动，共同珍爱我们共同的故里。