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2025年河南省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析带答案（轻巧夺冠）

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（共5题，总计0分）

1．【2014高考江苏第19题】已知函数，其中是自然对数的底数.

（1）证明：是上的偶函数；

（2）若关于的不等式在上恒成立，求实数的取值范围；

（3）已知正数满足：存在，使得成立，试比较与的大小，并证明你的结论.

，当时，，即在区间上是增函数，因此已知条件

解析：

2．曲线在点处的切线方程是．

解析：

3．设满足则

（A）有最小值2，最大值3（B）有最小值2，无最大值

（C）有最大值3，无最小值（D）既无最小值，也无最大值（2009宁夏海南文）

解析：w.w.w.k.s.5.u.c.o.mB

【解析】画出不等式表示的平面区域，如右图，由z＝x＋y，得y＝－x＋z，令z＝0，画出y＝－x的图象，当它的平行线经过A（2,0）时，z取得最小值，最小值为：z＝2，无最大值，故选.B

4．将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放入3个不同的信封中．若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的方法共有（）

A．12种 B．18种C．36种 D．54种(2010全国2理)

解析：B

5．已知等比数列的首项为8，是其前n项的和，某同学经计算得S2=20，S3=36，S4=65，

后来该同学发现了其中一个数算错了，则该数为 （）

A．S1 B．S2 C．S3 D．S4

解析：C

评卷人

得分

二、填空题（共14题，总计0分）

6．已知函数满足,且在上的导数,则不等式的解集为_________.

解析：

7．若cosα＋2sinα＝－eq\r(5)，则tanα＝2

解析：

8．已知向量，若与平行，则实数=▲．

答案：；

解析：；

9．已知m、n是两条不重合的直线，、、是三个两两不重合的平面，给出下列四个

命题：

①若；

②若；

③若；

④若m、n是异面直线，

其中真命题是①和④

解析：

10．方程表示双曲线的充要条件是▲．

答案：；

解析：；

11．某机构就当地居民的月收入调查了1万

人，并根据所得数据画出了样本频率分

布直方图（如图）．为了深入调查，要

从这1万人中按月收入用分层抽样方法

抽出100人，则月收入在（元）段应抽出人．

答案：25

解析：25

12．已知向量若点C在函数的图象上，则实数的值为

答案：；

解析：；

13．已知函数的图象如图，

xy-1·O·

x

y

-1

·

O

·

1

2

解析：

14．在，，，，则的形状为▲．

答案：直角三角形

解析：直角三角形

15．过长方体任意两条棱的中点作直线，其中与平面平行的直线共有▲条．

答案：12；

解析：12；

16．已知是与的等比中项，且同号，求证：也成等比数列

答案：略

解析：略

17．若x、y满足的取值范围是。

答案：解题探究：本题考查数形结合的数学思想,作出可行域,利用目标函数的几何意义求之.解析：约束条件是一个三角形区域,而表示以(1,1)为圆心的圆,从而最小值是点(1,1)到直线的距离的平方,即,最大值为

解析：解题探究：本题考查数形结合的数学思想,作出可行域,利用目标函数的几何意义求之.

解析：约束条件是一个三角形区域,而表示以(1,1)为圆心的圆,从而最小值是点(1,1)到直线的距离的平方,即,最大值为点(1,1)到点(2,0)的距离的平方,即为2.从而取值范围是.

18．已知a、b∈R+，且满足a＋b=2，则的最大值是.

解析：

19．下列三个命题：

①若函数的图象关于y轴对称，则；

②若函数的图象关于点（1，1）对称，则a=1；

③函数的图象关于直线x=1对称。

其中真命题的序号是。（把真命题的序号都填上）

解析：

评卷人

得分

三、解答题（共11题，总计0分）

20．（选修４－５：不等式选讲）设是正数，证明：.

【必做题】第22题、第23题，每题10