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九年级综合能力测评试卷(数学)
题号
一
二
三
总分
26
27
28
29
30
31
32
得分
一、填空题(每小题2分,共30分)
1.若,则的取值范围是_______________。
2.如果最简二次根式与是同类二次根式,则_________。
3.=______________。
4.一个正方体盒子的表面积为150cm2,则盒子的体积为__________cm3。
5.代数式可配方为。
6.已知,,且,则=_________。
7.一个两位数,十位数字比个位数字大1,个位数字与十位数字的平方和比这个两位数少19,则这个两位数是_________。
8.某同学想测量学校旗杆的高度,在同一时刻测得一位同伴的影长是1米,旗杆的影长是8米,若这位同伴的身高是1.5米,则旗杆的高度是_________米。
9.在一个正方体盒子的各个面上分别写上数字0、1、2、3、4、5,从一定高度掷下,落地后,朝上一面数字是2的概率是_________。
10.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则=______________。
11.在锐角△ABC中,如果,则∠C=_________。
12.两条宽度都是1的纸条,交叉重合放在一起,纸条所夹锐角为,则重合部分的面积为_________。
(第15题)CBA
(第15题)
C
B
A
D
E
F
14.已知△ABC和三角形外一定点D,点E在△ABC的各边上运动,则线段DE中点M的轨迹与△ABC的关系是_______________。
15.如图,在凸四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC边的中点,则_____(比较大小)。
二、选择题(每小题3分,共30分)
16.当时,下列等式一定成立的是()
(A)(B)
(C)(D)
17.已知,,则()
(A)(B)(C)(D)
18.方程的一个根是,则另一个根是()
(A)(B)(C)(D)
19.在直角坐标系中,已知,m、n满足,则的长()
(A)(B)1(C)5(D)或1
20.已知为锐角,且=,则=()。
(A)30°(B)45°(C)60°(D)75°
21.点关于y轴的对称点是()。
(A)(B)(C)(D)
22.△ABC的三条边长分别为a、b、c,则关于x的方程=0的根的情况是()
(A)有两不等实根(B)没有实根(C)有两相等实根(D)无法判定
23.已知,则的取值为()
(A)(B)(C)或(D)或
24.盒中有3个白球,2个黄球,随机从中取出一个放回,再随即从盒中取出一个,则两次取出的都为黄球的概率是()
(A)(B)(C)(D)
(第25题)CBADEFGH25.如图,四边形ABCD中,E、G分别是一组对边AD、BC的中点,F、H分别是对角线
(第25题)
C
B
A
D
E
F
G
H
(A)AB=CD(B)AB⊥CD
(C)AC=BD(D)AC⊥BD
三、解答题(本大题共7个小题,满分60分)
26.(8分)求÷的值,其中。
27.(8分)推导一元二次方程的求根公式。
28.(8分)一辆卡车装满货物后,它的高比宽多1.5米,且恰好通过如图所示的隧道(上部为半圆形),求卡车的高度。
(第28题)
(第28题)
5m
4m
29.(8分)如图,在△ABC中,D点在BC边上,DE∥AC,DF∥AB。⑴求证:;⑵若,则当点D在BC边的什么位置时?四边形AEDF是菱形,并说明理由。
(第29题)
(第29题)
A
B
C
D
E
F
30.(8分)⑴如图,是由一些相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图。请你画出这个几何体的左视图,并估计组成这个几何体的小正方体的可能块数。
主视图
主视图
俯视图
(第30题)
⑵两人一组,每人在纸上随机写一个不大于4的正整数。两人所写的正整数相加,和恰好等于5的概率是多少?你是怎样计算的?
31.(10分)在一次数学实践活动中,某学习小组用测倾器和皮尺测出了一座小山的高度,请你依据这两件测量工具按要求完成以下任务:⑴参考所给图形,画出测量小山高度MN的示意图;⑵写出一套测量山高的设计方案;⑶用字母表示测量数据,写出求得山高的计算式。
M
M
N
(第31题)
(第31题)
(第3
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