2025年专业技术人员继续教育公需科目-专业技术人员岗位胜任力考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-专业技术人员岗位胜任力考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.（）不提倡为了变革而变革。

2.以下哪些是诚信正直的负面行为：（）

A、从个人利益出发，夸大或缩小事实，散布未经正式渠道证实的信息。

B、在工作中故意制造障碍，刁难对方。

C、以权谋私向合作商“吃、拿、卡、要”。

D、以个人利益出发思考工作。

3.请分别简述全员通用素质能力模型、中层领导力模型，高层领导力模型。

4.以下不是邦泰通用素质能力的是（）。

A、合作精神

B、客户导向

C、学习能力

D、尽心尽责

5.培养致用的学习习惯具体体现在（）个方面？

A、经常观察和思考

B、学会“做”，不断动手去做实验、去实践

C、自以为是

D、永葆自我更新的激情

6.遇到艰巨任务，带头加班加点，与下属一起完成，这是“（）”的正面行为。

A、团队管理

B、影响他人

C、以身作则

7.坚韧抗压的正面行为包括：（）

A、有效分析压力的来源，从源头减轻、缓解压力

B、从错误中吸取教训，坚持从头再来直至成功

C、在受到挫折或批评时，能够抑制自己的消极想法和冲动，及时反思自己的行为，并意识到自身的不足

D、保持正能量，并传递给身边的人

E、能把一时的失意当作自己从头再来的绝佳时机

8.领导力（中层）素质模型包括：以身作则、问题解决及创新、系统思维、团队管理、坚韧抗压、尽职敬业。

9.对局部的、非原则性问题绝不妥协。

10.《胜任力手册》中给出负面行为的主要目的是帮助员工理解每个素质的定义，同时告知不可触犯的行为界限，运用中应以正面行为引导为主。

11.以下属于邦泰中层领导力素质的是：（）

A、以身作则

B、团队管理

C、影响他人

D、发展他人

E、系统思维

12.唯有做好自己才谈得上合作，合作精神包括（）

A、能认知他人的情绪和感觉，同时管理好自己的情绪

B、在协作中，乐于领导他人也乐于被领导

C、“先民主，后集中”，决策前充分发表自己的意见，决策后不折不扣地执行

D、合作中注重及时沟通重要信息，保证信息对称

E、决策前不发表自己的意见决策后却不执行、不服从

13.请对“客户导向”素质分别列出5条正面行为，5条负面行为。

14.“只解决了问题，但没有建立系统，以至于同一问题重复发生”这是指（）的负面行为。

A、系统思维

B、问题解决及创新

C、全局观念

D、团队管理

15.“拿来主义“也是一种（）。

16.信守诺言、客观公平、公正无私是对“（）”词条的解释。

A、客户导向

B、合作精神

C、诚信正直

D、学习能力

17.在（）中，应把培养人、发展人作为自己的重要任务。

A、发展他人

B、系统思维

C、团队管理

D、以身作则

18.（）是指能通过自身的思想、理念、行为等，让别人自愿作出改变。

19.什么是“专业化”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。

20.建立胜任特征模型有哪几个步骤？（）

A、定义专业技术岗位绩效标准

B、选取分析专业技术岗位效标样本

C、获取效标样本有关胜任特征的数据资料

D、建立和验证胜任特征模型

21.在（）中，“注重与下属建立相互信任的关系”属于其正面行为。

A、团队管理

B、问题解决及创新

C、发展他人

D、影响他人

22.高层管理人员除只需要具备高层领导力素质。（错误，通用、中层都需具备）

23.《胜任力手册》的形成经过大量事件访谈、素质编码提取、企业文化标准验证、标杆企业对标，结合企业未来发展期许等，并充分考虑公司战略，采取归纳和演绎等多重手段，是基于事实和文化的邦泰员工“核心胜任素质”，但邦泰对员工的素质要求不局限于此手册内容。

24.作为过程的理论创新具有（）等主要特点

A、实践性

B、开放性

C、有用性

D、