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经长方体和正方体
10种类型讲、练、测
i本章讲义在立足课本的基础上,对重难点进行引申和拓展,有机
渗透各种学思想和创新思维方法,通过剖析竞赛真题,将课本知
识内联和外延、迁移和重组,使课本与竞赛一体化,使奥不再遥
不可及!|
i九大板块:!
I•知识梳理一将零散的知识点进行归纳和整理,理解知识的内涵和
外延。!
•内容分类一将大量的知识点进行分类和归纳,形成层次结构和框
加
I架。
•头脑风暴一链接相关知识点和基本方法,为进一步学习做好铺垫。
|•思维建模一通过解题思路及技巧的点拨,领会解题原理。i
I•思维发散一在“思维建模基础上强化解题能力,巩固知识点。i
I•挑战竞赛一通过竞赛题掌握解题策略,培养宏观驾驭试题的能力。
I•一日一悟一画龙点睛,使学习不再零零散散。j
!•思维测试一提升综合能力,累计考试经验。|
I•参考答案一逐一分析,解答。!
朱熹曰:有疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长
进。我期盼,通过本章讲义,让更多的孩子思维得到发展,素养得
到提升!|
I
L.
WW
名称长方体正方体
ZZ0a
h
几何图形1
二______A
a。aa
棱长总和=4x(长+宽+高)棱长总和=棱长x12
棱长总和
字母表示公式:
计算公式字母表示公式:12a
4(a+b+c)
表面枳=
2x(长X宽+长X高+宽X高)表面积=棱长x棱长x6
表面枳
字母表示公式:
计算公式字母表示公式:S表=6a2
S表=2(ab+ah+bh)
体积=长又宽又高体积=棱长X棱长X棱长
体积(字母表示公式V=abh)(字母表示公式V=a3)
计算公式
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