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《认识米并测量》
1.掌握1米的实际长度，知道1米=100厘米。2.能用米尺正确测量较长物体的长度。3.在测量的活动中，体会测量工具的作用。【重点】掌握1米的实际长度，知道1米=100厘米。【难点】能用米尺正确测量较长物体的长度。
量一量，这个钉有多长？这个钉的长是6厘米。
用直尺测量黑板的长。讨论：怎样用直尺测量黑板的长？用直尺一段一段地量，再加起来。
用直尺测量黑板的长。在测量的过程中你有什么发现？用直尺一段一段地量，再加起来。用直尺测量太不方便啦！
量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”来表示。米尺折尺米尺和折尺的长度都是1米。1米记作1m。
说一说，你知道的测量工具还有哪些？皮尺卷尺
拿出皮尺和卷尺，分别从皮尺和卷尺中找出1米。皮尺卷尺
再量一次。用卷尺测量，黑板的长是2米。用米尺测量，要量2次。
(1)拿一把米尺，看看1米有多长。用米尺测量一下自己的身高，并用自己的语言描述1米有多长。1米到我这儿。
(1)拿一把米尺，看看1米有多长。用双手比划一下1米的长度。1米有这么长。一庹（tuo）：两臂左右平伸时两手之间的距离。V
(1)拿一把米尺，看看1米有多长。指一指你周围哪些东西的长度大约是1米。教室的门宽大约1米。教室的节能灯长大约1米。
(2)看一看米尺上有多少个1厘米。米尺上有100个1厘米。说一说你是怎样知道的。米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米1m=100cm或
1.先估计，再测量。(1)1米大约等于()支铅笔的长度。(2)教室的宽有()米。估计1米有5支铅笔的长度。6估计教室的宽有7米。6
2.在()里填上cm或m。杯子高12()跳绳长3()标杆高2()cmmm
要去做客，要走()cm的路程，也就是1()的路程。3.填一填。60cm40cm100m
认识米并测量2.“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”来表示。1米记作1m。1.量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。3.米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米或1m=100cm。
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