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显性教学在初中英语阅读策略中的应用与教师专业发展研究论文
摘要：本文旨在探讨显性教学在初中英语阅读策略中的应用及其对教师专业发展的影响。通过分析显性教学在初中英语阅读教学中的实际运用，揭示显性教学在提高学生阅读能力、培养学生阅读策略方面的作用，以及显性教学对教师专业发展的促进作用。本文将从问题提出的角度，列举两点问题，并对其进行深入分析。
关键词：显性教学；初中英语阅读；阅读策略；教师专业发展
一、问题的提出
（一）显性教学在初中英语阅读策略中的应用
1.显性教学在培养学生阅读策略方面的作用
显性教学是指教师在教学过程中明确地教授阅读策略，让学生了解和掌握这些策略。在初中英语阅读教学中，显性
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