教师职业道德规范.pptVIP

教师职业道德的解构与重建

;一、师德的含义;道德;*;*;*;教师的职业特点;教师的职业特点;教师的职业特点;《贵州教师誓词》;“为什么对老师的要求如此苛刻？”

——解读教师职业的特殊性;国际21世纪教育委员会

给联合国教科文组织的报告中说：;教师需要有职业道德

（1）学生成长的需要。学生往往“度德而师之”。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。教师需要“以身立教，为人师表”。在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

（2）自身发展的需要。徐特立先生认为：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。“经师易遇，人师难寻。”

（3）由“知性教师”转向“德性教师”的需要。（我们的知识完全可以应付工作的需要，但我们的德性不一定经得起考验，况且这种考验是持久的、强烈的。）

（4）社会的期望与要求。“学为人师，行为世范”。

;教师职业道德;*;*;*;强化教师职业道德的意义;二、教师职业道德现状

;一切为了学生

为了一切学生

为了学生一切

新时代的师德师风注入了新的内涵

那就是注重素质教育、以人为本、以德育人、勇于奉献！

;当前，教师的师德总体是好的;;汶川地震中的英雄教师;汶川地震中的英雄教师;汶川地震中的英雄教师;汶川地震中的英雄教师;救出13个学生，25岁美丽女教师袁文婷殒命瓦砾中。

曾经，我们常常诟病教师，其实那是因为我们没有走进他们的操守，我们也不懂感恩。这次地震是一个途径，它让我们如此近距离地触碰崇高，如此真切地了解何谓博爱。袁老师，愿上帝命你为天使，回人间庇佑你心爱的那些孩子！;地震发生时，何智霞没有选择逃离，而是以最快的速度组织学生疏散：墙壁开始断裂，扭曲，来不及了！楼板开始掉下来，砸向四处惊慌奔逃的孩子们，何智霞扑了过去……

她张开的双臂下，环抱着7名学生。何智霞用温暖的身体完成了自己36岁生命中最后一个拥抱，不是给丈夫，不是给女儿，而是给了班上7个孩子。

;向倩的遗体被发现时，已被压断成了3截???张开的双臂下，紧紧搂着3个也已死去的学生。而救援人员怎么也无法掰开她的双手。现场武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。年仅21岁。

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吴忠红老师一个箭步冲到门口，用力顶住门板，“快点，跑下楼，到操场上去。”在他的组织下，学生们迅速而有序地顺着楼道向下撤离。当吴老师随着人流冲到三楼时，有学生惊呼“楼上好像还有人”。

来不及多想，吴老师转身往楼上冲去，拉起最后几名被吓呆的孩子赶紧往下撤。撤到三楼时，悲剧发生了四层教学楼轰然倒塌，就在这千钧一发的危急时刻，吴老师用双手奋力地把走在他旁边的杨莹同学推向楼道，他和另两名学生则被巨大的水泥板掩埋在废墟中。。。。;汶川地震中的英雄教师;汶川地震中的英雄教师;汶川地震中的英雄教师;教育部党组二○○八年五月二十五日作出了

“关于向抗震救灾英雄教师学习的决定”

;;贵州残疾教师陆永康：３６年来，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”;;师德之美;您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

一位好老师，胜过万卷书。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。?;师德之殇（《中国教育报》报道）;案例2

某校一位学生期中物理考试成绩12分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示

“你去死！”

;案例3

一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”;案例4

去年高考，某省一所学校从外地借来了十几名学生“替考”。这十几名学生居然能从县招办领到了“考生报名表”。

;案例5

某市一位教师，退休前还是市优秀教师，退休后竟伙同家人干起了骗钱的勾当，案发时已达百万之巨。;案例6

某县一乡镇中学校长为在学校给儿子办喜事，竟决定全校2000余名师生放假两天。

;采用恶劣手段体罚学生;残忍地猥亵强暴甚至杀害学生;;三、现行中小学教师职业道德规范;教师职业道德规范的发展完善;国家中长期教育改革和发展规划

纲要(2010-2020年);新旧教师职业道德比较

;新教师职业道德;教师职业道德的内容

1.爱国