2025版新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第4课第1课时我国的个人收入分配学案部编版必修2.docxVIP

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第四课我国的个人收入安排与社会保障

课标要求

1.了解我国个人收入的方式与合法途径，说明个人收入安排政策的完善；评析实现共同富有、促进社会公允正义的收入安排与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施

2.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、酷爱劳动的观念

素养目标

1.政治认同：通过分析详细的安排方式，深化驾驭我国的安排制度；明确完善社会保障体系须要一个过程

2.科学精神：科学分析我国目前各种安排方式以及为解决收入差距实行的措施，正确区分我国社会保障体系的基本内容

第1课时我国的个人收入安排

自主学习·必备学问

教材清单

学问点一按劳安排为主体多种安排方式并存

1.我国的个人收入安排制度

（1）安排概念：社会所创建的①国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理安排，分别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满意不同的社会须要。

（2）实行缘由：生产资料②全部制确定安排方式。

（3）我国坚持③公有制为主体、多种全部制经济共同发展，确定了安排制度必定是按劳安排为主体、多种安排方式并存。

2.按劳安排

（1）地位：按劳安排是社会主义的④安排原则。

（2）基本内容和要求：有劳动实力的社会成员必需参与劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者供应的⑤劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行安排，⑥多劳多得、少劳少得。

（3）意义：

a.实行按劳安排，有助于充分调动劳动者的⑦主动性和创建性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进⑧社会生产的发展。

b.实行按劳安排是对以往几千年来坐享其成的⑨剥削制度的根本否定，体现了劳动者⑩共同劳动、同等安排的社会地位。

3.按要素安排

（1）要素：劳动、资本、土地、?学问、?技术、管理、数据等。

（2）意义：有利于让?一切要素的活力竞相迸发，让一切创建社会财宝的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。

4.居民收入来源多样化

（1）缘由：我国现阶段的个人收入?安排制度，使我国居民收入来源多样化。

（2）劳动性收入，是指通过?劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。

（3）财产性收入，是指通过自己所拥有的?各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。

（4）经营性收入指通过?生产经营活动所获得的收入。

（5）转移性收入指国家、单位、社会团体对住户的各种常常性转移支付和住户之间的常常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。

5.勤劳合法致富

（1）劳动是?财宝的源泉，我们获得的任何收入归根结底都来自劳动创建。

（2）对待劳动的看法：

a.要弘扬?劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。

b.要激励全体劳动者通过?辛勤劳动、诚恳劳动、创建性劳动致富。

学问点二完善个人收入安排

1.优化收入安排与民生的关系

收入安排是①民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享②最重要、最干脆的方式。

2.完善个人收入安排的措施

（1）坚持“两个同步”：完善个人收入安排，要坚持居民收入增长和③经济增长基本同步、劳动酬劳提高和④劳动生产率提高基本同步。

（2）完善初次安排和再安排政策：

a.在初次安排方面，要坚持多劳多得，着重爱护⑤劳动所得，增加劳动者特殊是一线劳动者劳动酬劳，提高劳动酬劳在初次安排中比重；要健全各类生产要素由市场确定酬劳的机制。

b.在再安排方面，要健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的⑥再安排调整机制，强化税收调整。

c.要重视发挥⑦第三次安排作用，发展慈善等社会公益事业。

（3）要规范收入安排秩序：

激励勤劳致富，爱护合法收入，增加⑧低收入者收入，扩大中等收入群体，调整过高收入，清理规范⑨隐性收入，取缔非法收入。

（4）完善个人收入安排，必需坚持⑩消退贫困：

a.贫困是全世界面临的?共同难题。

b.经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面成功，标记着我们党在团结带领人民创建美妙生活、实现共同富有的道路上迈出了坚实的一步。

c.脱贫摘帽不是