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小学语文单元整体教学设计
第一章教学设计理念与目标
1.理念确立
在当前小学语文教学的大背景下，单元整体教学设计应运而生，它强调将教材中的各个知识点、技能点进行系统整合，形成有机的教学体系。这一理念旨在打破传统的知识点碎片化教学，让学生在整体的语言环境中学习，提高学习效率。
2.教学目标设定
在进行单元整体教学设计时，首先需要明确教学目标。这些目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。例如，对于小学语文第三册的《春天来了》这一单元，教学目标可以是：
-知识与技能：学习生字词，理解课文内容，掌握描写春天的词汇和句型。
-过程与方法：通过观察、讨论、写作等方式，培养学生
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