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三年级数学课程设计与教学策略
目录
一、课程设计与实施概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教学目标与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、三年级数学课程内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1数与代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1.1数的认识与运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.2图形的认识与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2统计与概率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.2概率初步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3应用题教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1激发学生学习兴趣的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.1游戏化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1.2实物操作体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2提高学生逻辑思维能力的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.1问题探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3优化课堂教学的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.1互动式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.2分组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1学生学习效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2教师教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.2教学策略调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、课程资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1教学材料的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1.1课本内容的有效利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1.2教学辅助工具的使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2校内外资源的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2.1家庭作业的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2.2社会实践活动结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
六、教学案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
6.1典型教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.1.1数与代
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