湘教版七年级下册地理第九章探究与实践《走进巴西》教学课件（24新教材）.pptx

教学课件湘教版七年级下册地理（新教材）

探究与实践走进巴西

导入酒精当燃料、汽车双开门、炼钢用木材，大家猜猜这是哪个国家？巴西

一、半球位置:二、纬度位置：三、海陆位置：学习活动一描述巴西的地理位置【自主学习】巴西的地理位置运用“巴西在南美洲的位置”图,描出赤道，南回归线说出巴西的面积排名，描述巴西的地理位置。0°23.5°大部分位于南半球，全部位于西半球。赤道穿过巴西北部，南回归线穿过其南部，主要位于热带。位于南美洲的东部，大西洋的西岸。

学习活动二归纳巴西的自然地理特征【自主学习】读巴西地形图、南美洲气候图，完成以下问题：1.读巴西地形图，找出序号代表的地形区，并进行识记A:，是世界上面积最大的平原B:，是世界上面积最大的高原亚马孙平原巴西高原2.自源头到入海口处描出亚马孙河的轮廓，流向：，注入：，地位：是的河流，长度居世界。自西向东大西洋第二位世界上径流量最大，流域面积最广

地形：①地形类型：②地形分布：③地势：以平原、高原为主北部是世界最大的平原——亚马孙平原；南部是世界最大的高原——巴西高原南高北低合作探究：归纳巴西地形特点

合作探究：归纳巴西气候特点

（1）亚马孙河流域地处安第斯山、圭亚那高原和巴西高原之间,流域面积大,支流多;（2）亚马孙河流域主要属于热带雨林气候,全年降水量丰富。（3）亚马孙平原北西南三面地势高，有利于雨水的汇集。东部地势低平，有利于大西洋湿润气流进入，形成更多降水。1.亚马孙河水量丰富的原因。2.亚马孙河航运价值低的原因。合作探究：归纳巴西河流特点流域内气候湿热，开发晚，人口稀少，经济不发达。

1.资源：（1）巴西矿产资源丰富，尤其是储量巨大，且大部分是，产量和出口量均居世界前列。（2）巴西水力资源丰富，水电在全国发电量中所占比例较大。水电站位于河上，由巴西和两国合建。巴拉圭巴拉那学习活动三了解巴西的经济发展特征【自主学习】巴西经济概况富铁矿铁矿石伊泰普

读图，回答问题。（1）巴西的主要农作物有哪些？（2）巴西的农业区主要分布在哪里？（3）这些地区发展农业的有利条件有哪些？咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。2.经济地位、工农业发展情况：东南沿海地区。水热条件好，地形和缓，人口城市集中，对外联系便利。

重要的工业城市是。巴西的工业主要分布在，3.工业分布圣保罗、里约热内卢东南沿海地区

【合作探究】因地制宜发展经济结合巴西自然地理特征，举例说明因地制宜发展经济的途径。（1）利用充足的热量和降水条件，发展热带经济作物种植。例如，种植咖啡、可可、甘蔗、香蕉等。巴西是世界上最大的咖啡生产国和出口国之一。（2）拥有世界上最大的热带雨林。可以在保护热带雨林的前提下，适度发展生态旅游。让游客领略热带雨林的独特风光，了解丰富的生物多样性。（3）巴西拥有丰富的铁矿、锰矿、铝土矿等矿产资源。可以大力发展采矿业和冶金工业。（4）巴西东临大西洋，拥有漫长的海岸线。可以发展海洋渔业，捕捞各种鱼类和海产品。（5）巴西高原：地势较高，土地较为肥沃。适合发展畜牧业和大豆、玉米等农作物种植。巴西高原的广阔草原为畜牧业提供了充足的空间，养殖牛、羊等家畜。

学习活动四认识巴西的人口与城市分布 【自主学习】阅读课本P127内容完成以下问题：1.居民：巴西总人口2.14亿人（2021年），是南美洲人口最多的国家。巴西人种复杂，白色人种约占一半，占1/3以上。2.城市：是巴西第一大城市。为巴西第二大城市和最大的海港城市。1960年，巴西政府将首都从里约热内卢