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2025年专业技术人员继续教育公需科目-潜力激活与创造力开发继续教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.心智的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。

2.是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动

3.信念是一种（）很强的心理品质

A、自觉性

B、综合性

C、稳定性

D、持久性

4.思维研究历程，其几个层面的工作清晰可辨（）。

A、心理学层面

B、脑科学层面

C、社会学层面

D、遗传学层面

5.培养（）是创新力开发的关健。

A、人际关系

B、创新思维

C、价值论研究

D、创造思维

6.培育（）是创新开发的关键。

A、人际关系

B、创新思维

C、价值论研究

D、创造思维

7.（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精英人才并激发精英潜能的关键举措之一。

A、授权

B、加薪

C、升职

D、培训

8.到了九十年代，组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展，出现了四个走向：理论研究的深入探讨、（）。

A、企业文化与经济的研究

B、企业文化与企业经营业绩的研究

C、企业文化测量的研究

D、企业文化诊断和评估的研究

9.组织建设提升整体创新能力包括（）方面

A、确立组织之基本价值理念并予以制度化

B、确立创新价值理念并予以制度化

C、具备多方面的创新素质

D、善于发现创新人才

10.决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（）。

A、目标是否清晰

B、情绪

C、专注力

D、意志力

11.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。

A、独立性和批判性

B、目标性

C、概括性

D、逻辑性

12.看到食物就想吃是人和动物共有的一种反射，巴甫洛夫称之为（）。

A、条件反射

B、物质反射

C、探究反射

D、刺激反射

13.毕达哥拉斯提出脑为心灵的住所，对（）研究做出了贡献。

A、心灵

B、智慧

C、行为

D、理智

14.人们认识客观事物不可超越（）。

A、认识阶段

B、感性阶段

C、基本阶段

D、初步阶段

15.当一个社会把精力都投注在（）上时，便较不鼓励或也不容易察觉在现场中所发生的创新。

A、生存

B、建设

C、教育

D、军事

16.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）。

A、积极地调整

B、正确地认识

C、恰当地控制

D、稳定的发展

17.19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。

A、细胞学说

B、相对论

C、能量守恒和转化定律

D、生物进化论

18.品质分为积极品质和非积极品质。

19.思维能力素质一般包括（）。

A、思维观察力

B、思维发散力

C、思维分析综合力

D、思维记忆力

20.美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。

A、意识

B、理解

C、方法

D、实践

21.对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维

22.在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。

A、高科技

B、工业技术

C、信息技术

D、第三产业

23.个人内在的（），为创造力行为产出的基础源头。

A、运作

B、思维方式

C、心智

D、讯息处理认知过程

24.任何具有正常认知能力的人都可以合理地期望他们在某些领域的某些方面做出（）的成果。