2025年专业技术人员继续教育公需科目-计算机基础考试继续教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

2025年专业技术人员继续教育公需科目-计算机基础考试继续教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.韩国信息化发展成功的原因不包括（）

A、以公众为中心

B、法律规范电子政务建设

C、领导高度重视

D、高度重视投资效益

2.网络诈骗等侵财性犯罪案件高发呈现（）

A、明显组织化

B、隐蔽

C、地域化趋势

D、规模性

3.下列哪一项不属于网络违法犯罪情况（）

A、通过网络销售正当物品

B、各类传统违法犯罪向网上扩散蔓延

C、网络淫秽色情、赌博、诈骗

D、黑客攻击破坏

4.在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

A、教学内容

B、学生的认知特点

C、教学目标

D、教学活动

5.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

A、学生活动是否充分深入

B、教学图片是否有助于教学目标的实现

C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D、学生的协作程度

6.共同维护网络安全是人类的使命，现在，网信办明确提出（）

A、共同维护隐私安全，加大个人信息保护，让互联网真正成为安全的网、放心的网

B、共同维护网络安全，加强网络安全合作，打击不法行为，让信息安全有序流动

C、把互联网纳入到联合国多边治理框架下，构建和平共处、互利共赢的网络主权安全新秩序

D、共同维护网络技术安全，加强国际合作，为互联网保驾护航

7.为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A、设置疑点，引发思考

B、创设情境，建立共同经验

C、提示示范，便于模仿

D、展示事实，获得直观经验

8.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）

A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等

D、学习任务最好与学生的生活相联系

9.教师建立的个网站能够实现的功能（）

A、收集与管理课件、教案等教学资源

B、发布课程安排

C、进行作业布置

D、展示个人风采

10.下列哪个不属供给侧基本要素（）

A、土地和自然资源

B、管理制度

C、科技创新

D、工业发展

11.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

12.形成分工合作的利益链条包括（）

A、技术支持

B、实施犯罪

C、支付结算

D、广告推广

13.在使用COOLEDITPRO过程中，下列说法中正确的是（）

A、FadeIn处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值

B、FadeOut处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音

C、FadeIn处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音

D、FadeOut处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值

14.在多媒体教室里，教师利用FlAsh动画演示教学内容，并