古诗词赏析专题表现手法.pptVIP

阮籍到荥阳广武，见当年刘邦项羽争霸之处，慨然叹曰：“世无英雄，遂使竖子成名！”其睥睨古人，雄视古今的傲岸自负之态，如在眼前。凤凰不遇其时，遭遇挫折，悲怆远飞，如志士隐逸，清高自守。阮籍身当司马氏当国的西晋，既不愿与当局合作，又不敢明目张胆地反抗，所以就用这种隐晦的方式来表明心志。清人沈德潜评此诗云：凤凰本以鸣国家之盛，今九州八荒无可展翅，而远之昆仑之西，于洁身之道得矣，其如处非其位间。所以怅然心伤也。细节描写：可以更加具体而凝炼、鲜明生动地反映人或物的外在特征或内在本质，体现其神韵，增强情节的真实性，突出作品的主题。或者以小见大，见微知著。PARTONE早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”句。（4分）答：“体乍轻”，写出猛然间脱去冬衣之后的轻松之感，呼应前边的“新脱”这一动作描写细致入微，从一个细节上，暗示季节转换，表现对春天到来的喜悦之情。画堂春·秦观（2008山东）落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏独撚花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）这两句主要的表现手法是：细节描写（或“动作描写”）。用“撚花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人昨发又开封。末句运用细节描写，表现客居思念故乡的情感。前三句显得平平，但末句“行人临发又开封”，境界突现，形神兼备，骤然振起，点石成金，收平中见奇之效果。鉴赏诗句的修辞手法双关：在一定的语言环境里，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。双关可以使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻的印象。双关分为语义双关和谐音双关。谐音双关：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。（《西洲曲》）莲即怜，爱也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）丝即思，思念。此夜曲中闻折柳，何人不起玉关情。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《渭城曲》）柳即留，留恋，思念。井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（温庭筠《新添声杨柳枝词二首》）莫围棋，即莫违期，不要负约。语义双关：始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。（《子夜歌》）匹，既指布匹，同是双关着匹配。此诗中说女子本欲和男子永结同心，不料男子负心，留给她一缕织不成的乱丝，表达了对负心汉的谴责。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

与夏十二登岳阳楼李?白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹入舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作雁别秋江去。你认为哪一句更妙，为什么？（4分）（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心“比”别秋江“更富有感情色彩，更新颖别致。手法+情感+表达效果定林①（王安石）2010浙江漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）参考答案：“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。2008江苏登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？比喻。尾联表达的思想感情有两年方面：一是忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；二是忧贤者包括自己不得作用，忧国忧君忧民。PARTONE赏析表达技巧及其作用1、问题设置：（1）怎样/如何……（2）……表现了什么/有什么作用？（3）用了什么表现手法/艺术手法？（4）表达（技巧/艺术）上有何特点？/有何写作特点？2、注意事项：概念+句义描述+手法分析+意境+情感（1）答题时着眼于整体上的表现手