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2025年黑龙江省五常市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

2025年黑龙江省五常市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docx

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2025年黑龙江省五常市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的牛态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的.而是“活”的.物质和能量在不断地输人、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。

A.生态系统由生物群落和非生命环境构成

B.生态系统由物质循环和能量流动连结而成

C.生态系统具有不同的类型和等级

D.各种生态系统的结构和功能基本相同

【答案】:D

2、许多现代化武器采取了“隐身”技术,下列不属于“隐身”技术的是()。

A.降低潜艇发动机噪音,采用喷水推进、电磁推进

B.改进飞机的外形结构,尽量减少或者消除雷达接收到的有用信号

C.武器装备采用吸收雷达波的涂敷材料和结构材料

D.释放多个假目标,增多雷达监视目标数量

【答案】:D

3、龙卷风是空气里的漩涡,其实质是高速旋转的气流,能把地面上的物体或人畜卷入空中,龙卷风内部()

A.空气浓密,压强很高

B.空气稀薄,压强很高

C.空气浓密,压强很低

D.空气稀薄,压强很低

【答案】:D

4、2,3,7,16,65,321,()

A.4542

B.4544

C.4546

D.4548

【答案】:C

5、(?)对于感时花溅泪相当于高兴对于(?)

A.伤心含情杏花喜

B.哀伤一日看尽长安花

C.多情化作春泥更护花

D.憔悴人比黄花瘦

【答案】:A

6、最高明的骗子可能在某个时刻欺骗所有的人,也可能在所有的时刻欺骗某一些人,但绝对不可能在所有的时刻欺骗所有的人。按照上述说法,以下哪一项是不正确的?()

A.一个人可能在某个时段受骗

B.骗人的人也可能被骗

C.一个人可能在任何时刻都不受骗

D.不存在某一时刻,所有人都受骗

【答案】:D

7、下列关于血管的说法,哪一项是错误的?()

A.血管包括动脉、静脉及毛细血管三大部分

B.动脉是血液从全身流向心脏的管道,而静脉正好相反

C.我们平常在自己胳膊上、腿上看到的“青筋”是静脉

D.我们平常所说的脉搏,也就是医生诊病时所摸的脉,是动脉

【答案】:B

8、所有行政审批事项都要---程序,明确---,用政府权力的“减法”,换取市场活力的“乘法”。依次填入划横线处最恰当的一项是()

A.简略时效

B.简缩时间

C.简化时限

D.简便时长

【答案】:C

9、人在运动时要流汗的原因是:()

A.防止身体过度疲劳

B.使体温保持正常

C.维持皮肤清洁

D.排泄多余的水分

【答案】:B

10、甲施工队每天能完成某项工程的1/9,乙施工队施工效率是甲施工队的两倍。则甲、乙两队共同施工()天就能完成该工程。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

11、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径,将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户,并逐渐形成对企业品牌和产品的认知,为将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。

A.某牛奶品牌邀请小学生去其天然牧场和车间参观

B.在某外卖平台下单买菜会附赠几个相关的菜谱

C.某护肤品在广告片中展现自己的核心研究技术成分

D.某空调品牌老板写自传上访谈节目,分享自己的管理经验

【答案】:B

12、一把钥匙开一把锁,现有4把钥匙4把锁,但忘记了对应的开锁方法,最多试开()次才能将4把锁全部打开。

A.10

B.7

C.8

D.9

【答案】:D

13、早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子,其中甲组20人,乙组15人。8点半,甲组分出10人捆麦子;10点,甲组将本组所有已割的麦子捆好后,全部帮乙组捆麦子;如果乙组农民一直在割麦子,什么时候乙组所有已割的麦子能够捆好?(假设每个农民的工作效率相同)

A.

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