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第1页
找出单位“1”,并说出数量关系。
(1)甲是乙4/5。
(2)五年级男生人数占全班5/8.
(3)男生人数2/3与女生相等。
(4)东山小学有300人,其中女生人数占3/5,女生有多少人?
第2页
1、找出单位“1”量
苹果重量是单位“1”。
单位“1”量是:买来这袋米。
单位“1”量是:计划植树500株。
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1.计算下面习题:
6×5÷3
15×(35÷7)
=30÷3
=10
=15×5
=75
整数混合运算次序是怎样呢?
课前复习
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
第4页
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
创设情景
第5页
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
师生互动
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我们气象组有12人
我们摄影组人数是气象组
我们航模组人数是摄影组
航模小组有多
少人?怎样思索
航模小组人数
与什么相关?
第7页
气象组人数:
12人
摄影组人数:
?人
航模组人数:
我们能够画线段图来分析。
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分数混合运算次序与整数混合运算次序一样。
试着计算。
计算前先
说一说运算次序。
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=
1
1
1
3
=
3(人)
计算过程中,能约分要先约分。
答:航模组有3人.
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这道题还能够怎样解?两种有什么不一样?
((
(
)
=12×
=3(人)
第11页
第12页
第13页
第14页
我捐了
18元。
我捐钱是小华。
小新捐了多少钱?
我捐钱是小亮。
在这次抗旱捐款中
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我们能够画线段图来分析。
18元
小亮:
小华:
小新:
?元
?
第16页
答:小新捐了10元。
1
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努力吧!
第19页
一块长方形地长32米,宽是长,它面积是多少平方米?
第20页
某校绿化荒山。种植松树1200棵,种植桉树棵数是松树,种植杨树棵数是桉树,种植杨树有多少棵?
第21页
六年级同学共搜集了720节废电池,五年级搜集是六年级,四年级搜集是五年级。四年级学生搜集了多少节?
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