2025年专业技术人员继续教育公需科目-工匠精神与广东制造考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-工匠精神与广东制造考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.金刚组是日本一家建筑公司，其建成三大名园是（）

A、楷乐园

B、偕乐园

C、兼乐园

D、后乐园

2.以下能代表中国优秀匠人的杰作的是？（）

A、万里长城

B、秦始皇兵马俑

C、敦煌壁画

D、都江堰

3.1955年，设立了“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神的国家是（）

A、日本

B、中国

C、德国

D、英国

4.在日本，工匠精神表现为一种倾尽全力做事的态度，一种热情、专注、虔诚的品质，这种品质被称为（）

A、“职人气质”

B、“职业气质”

C、“职场气质”

D、“职员气质”

5.奔驰、宝马、奥迪等品牌属于哪个国家（）。

A、日本

B、德国

C、美国

D、英国

6.工匠精神的内涵包括多个层面，具体包括（）

A、道德层面

B、信仰层面

C、法律层面

D、职业层面

7.工匠精神在不同的国家所表现出的突出精神特质略有不同，在美国主要表现为（）

A、表现为注重细节和传承的职人精神

B、表现为注重标准和品质的工程师精神

C、表现为注重细节和质量的工匠精神

D、表现为注重创新的工匠精神

8.发扬工匠精神，促进广东创造需要掌握创新性思维，包括（）

A、开放式创新思维

B、渐进式创新思维

C、破坏性创新思维

D、品牌创新思维

9.目前，全球寿命超过200年的企业最多的国家是（）

A、日本

B、德国

C、法国

D、瑞士

10.“说出你心中的故事”德育访谈节目侧重于培养中职学生的（）。

A、娱乐精神

B、创新能力

C、自省意识

D、职业技能

11.弘扬工匠精神是实现《中国制造2025》战略目标，推动中国制造转型升级的（）

A、精神动力

B、政治压力

C、可有可无

D、附加要求

12.2011至2013年美国先后发布了振兴制造业的一系列计划，包括（）

A、《美国先进制造业伙伴关系计划》

B、《美国先进制造业国家战略计划》

C、《“新工业美国”战略》

D、《美国制造业创新网络计划》

13.要构建全面质量管理的运营体系，应以什么为导向？（）

A、专注

B、品质

C、极致

D、细节

14.被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制

15.20世纪70年代到80年代，广东制造业的典型特点是（）

A、三来一补

B、外向型

C、电子信息

D、轻型

16.“大国工匠”管延安与职校学生对话时说，“热爱”是练就“工匠精神”的必备品质。

17.工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面：国家层面、组织层面和（）

A、个人层面

B、职业层面

C、道德层面

D、心理层面

18.新的职称制度改革将不断放松硬性要求，更加注重评价的（）

A、针对性

B、时效性

C、有效性

D、灵活性

19.政府构建以质量为生命的产业发展制度，需要（）

A、通过制度建设引导企业立足长远利益

B、鼓励和支持第三方机构对产品和服务质量进行评价和监督

C、强化消费者对粗制滥造、假冒伪劣产品的维权意识和消费利益保障制度

D、鼓励中小企业在细分市场上做出特色

20.“工匠精神”已经托起了一大批“广东制造”的明星产品，“广东制造”的未来还会更加依赖“工匠精神”

21.优秀企业文化对“工匠精神”培育的价值主要体现在（）。

A、价值观导向

B、树立质量意识

C、墨守成规

D、