八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定6斜边直角边.pptxVIP

第13章全等三角形13.2三角形全等判定5．斜边直角边1/12

5.斜边直角边目标突破总结反思第13章全等三角形知识目标2/12

13.2三角形全等判定知识目标1．经过画图、观察、交流，归纳两个直角三角形全等判定方法“斜边直角边”(H.L.)，了解其适用条件，会用它证实两个直角三角形全等．2．在了解“斜边直角边”基础上，能够灵活利用全等三角形判定方法判定直角三角形全等．3/12

目标突破目标一利用斜边直角边“H.L.”证实三角形全等13.2三角形全等判定4/12

证实：∵AD是高，∴∠ADB＝∠ADC＝90°.在Rt△ABD和Rt△ACD中，∵AB＝AC，AD＝AD，∴Rt△ABD≌Rt△ACD，∴∠B＝∠C(全等三角形对应角相等)．【归纳总结】利用“H.L.”时，先确定直角，再确定直角边和斜边，即可确定两直角三角形全等．13.2三角形全等判定5/12

例2教材补充例题如图13－2－19所表示，在△ABC中，AB＝AC，D是BC中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F，则图中全等三角形共有()A．2对B．3对C．4对D．5对目标二能够灵活选取判定方法判定两个直角三角形全等B13.2三角形全等判定图13－2－196/12

13.2三角形全等判定7/12

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总结反思知识点“H.L.”定理小结“H.L.”定理：__________和一条__________分别相等两个直角三角形全等．直角边斜边13.2三角形全等判定[易错警示]利用“H.L.”判定两个三角形全等，在书写时必须强调直角三角形．10/12

反思13.2三角形全等判定图13－2－2011/12

13.2三角形全等判定12/12