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高校优秀教师先进事迹采访5篇

高校优秀教师先进事迹采访【篇1】

本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我

在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱

岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的

好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如

下：

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需

要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师

的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、

奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点

小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，

而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似

的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育

而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建

立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒

我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好

教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。

就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得

不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要

首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头

发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时

纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，

更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安

全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之

以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的.六年级(1)班班风正，学

风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。

三、认真钻研业务，提高工作能力

在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，

能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理

论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课

题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采

取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣

味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学

生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

四、多方取经强化内功

教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶

多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的

目标。首先积极参加自学考试，于6月获得自考大专毕业证书，并于12月取得

自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有

人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌

中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养

未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培

训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教

育教学水平。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的

却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执

著追求。

高校优秀教师先进事迹采访【篇2】

2019年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃

调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。

她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。2019年坚守，

当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，

备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自

行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5

个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为