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【高考知识点】第2节-概括内容要点，理解词句含义-高考语文一轮复习知识清-（原卷版）

第四章文学类文本阅读(二）散文

第2节概括内容要点,理解词句含义

概括内容要点

“要点”即文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处，可以是指全文的,也可以是

指文章局部的.概括、归纳内容要点就是用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、

总结与把握、加工与转化。对文章内容的概括主要有两种题型:特定指向信息概括题、整体内

容概括题。

题型一特定指向信息概括

“特定指向信息概括”既指概括一个段落的内容要点，也指概括多个段落(层次)的内容

要点,包括段(层）意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境、某种类型、某一方

面等的特点为中心)和因果探寻题。

信息检索提炼“３方法”

１。摘取法：有些信息显示在重要句子中，概括时可摘录句子或句子中的重要词语。

2。合并法:需要概括的内容往往不是一个方面，这时最好的方法就是将有关的两个

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或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。

３.层析法：需要概括的内容,文中无明显的对应关键句时，则可将原文内容分层，层层

分析后归纳概括.

特定指向信息概括“3步骤”

第一步：审清题干，明确概括指向这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象

的哪一方面的信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)。

第二步:理清思路，检索概括区间无论是概括哪类指向信息，都要确保不遗漏要点,都

必须理清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。

第三步：提炼加工，整合答案要点在确定信息存在的区间后，要逐段提炼加工，分类

整合.分类整合的标准有两个：

一是看赋分。一般而言,若赋分为6分，应有３个要点，基本上是1个要点2分。二是合

并同类，求同存异。就是说提炼加工出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信

息合并为一个要点,避免答案要点交叉重复。

题型二整体内容概括(含主旨）

“整体内容概括”是针对文章的整体表现而言的，包含情感态度概括和主旨概括.这两者

直接以文章层意、内容要点为基础,又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内

使用的材料和文外相关材料，要求具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力.

整体内容概括“3方法”

1．“关键整体结合”法就是抓住文章标题,开头结尾，文中的议论、抒情、文眼等关

键部位,同时要认真思考全文文句，解答时二者一定要有机结合。

2.“串联层意”法即先归纳每段或每层的意思,再将每段（层)的中心联系起来,在整体

上找出它们表达陈述的集中点，从而概括出文章的主旨。这种逐层地、由多段意思向中心意

思的提炼，是分析归纳文章中心意思最实在、最有效的方法.

3.“因文而异”法写人记事散文应看其写了什么人,记了什么事，表达了什么精神、人

格；写景状物散文一般借景借物抒情，应看其写了什么景、物,抒发了什么感情或阐发了什么

哲理;议论说理散文应看其通过摆事实讲道理,表明了什么观点等。

理解词句含义

“词义、句意题”属于“鉴赏评价”中的一个命题点，可分为两种题型：理解重要词语

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