大班第一学期安全教案.docx

大班第一学期安全教案

??##一、教学目标

1.引导幼儿树立正确的安全意识，了解生活中常见的安全隐患。

2.帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。

3.培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的习惯，提高自我保护能力。

##二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿认识各类安全标志，并理解其含义。

教授幼儿正确的交通安全、消防安全、食品安全等知识。

2.教学难点

如何通过生动有趣的教学活动，让幼儿将安全知识牢记于心，并在实际生活中自觉遵守。

培养幼儿面对突发安全事件时的应急处理能力。

##三、教学方法

1.直观演示法：通过图片、视频、实物等直观展示，帮助幼儿理解安全知识。

2.游戏教学法：设计各种安全主题游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固安全技能。

3.情景教学法：创设真实或模拟的生活场景，让幼儿身临其境感受安全问题。

4.讨论法：组织幼儿讨论安全问题，激发他们的思考和表达能力，加深对安全知识的理解。

##四、教学内容及安排

（一）开学第一课：幼儿园安全我知道（第1周）

1.教学目标

让幼儿熟悉幼儿园的环境，了解幼儿园的安全规章制度。

引导幼儿初步树立在园的安全意识。

2.教学过程

参观幼儿园：带领幼儿参观幼儿园的各个区域，包括教室、活动室、操场、厨房、卫生间等，介绍每个区域的功能和注意事项。例如，告诉幼儿在教室里不能追逐打闹，在操场上要注意运动安全，在卫生间要小心地滑等。

讲解安全规则：结合参观过程，向幼儿讲解幼儿园的一些基本安全规则，如上下楼梯靠右走、不推挤他人、不随意跟陌生人走等，并通过简单的儿歌或顺口溜帮助幼儿记忆。

认识安全标志：在幼儿园内的显眼位置，如楼梯口、活动室门口等，向幼儿介绍一些常见的安全标志，如小心滑倒禁止奔跑安全出口等，让幼儿了解其含义。

安全演练：进行简单的安全演练，如火灾逃生演练（让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿按照预定路线疏散到安全区域），让幼儿亲身体验在紧急情况下如何保护自己。演练结束后，及时对幼儿进行总结和指导，强调演练的重要性以及遇到危险时应保持冷静。

（二）交通安全（第23周）

1.教学目标

认识常见的交通标志，了解其代表的意义。

掌握基本的交通安全规则，知道如何安全过马路。

2.教学准备

各种交通标志的图片、卡片若干。

交通安全教育视频。

模拟街道场景的游戏道具（如玩具小汽车、红绿灯模型等）。

3.教学过程

导入：播放一段有趣的交通安全动画视频，引起幼儿对交通安全的兴趣。视频结束后，提问幼儿在视频中看到了什么，引导幼儿说出一些常见的交通行为和交通标志。

认识交通标志

展示各种交通标志的图片或卡片，如红绿灯、斑马线、注意行人、禁止通行等，逐一介绍它们的名称和含义。可以通过简单易懂的儿歌或口诀帮助幼儿记忆，例如：红绿灯真奇妙，红停绿行黄等待；斑马线像条纹，行人过路它指引。

组织幼儿进行小组活动，让幼儿分组讨论并说一说在哪里见过这些交通标志，它们起到了什么作用。每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

交通安全规则讲解

结合图片和实际生活场景，向幼儿讲解交通安全规则。例如，告诉幼儿过马路时要走斑马线，看红绿灯；不在马路上玩耍、奔跑；乘车时要系好安全带（如果是幼儿专用座椅，要正确使用），不把头和手伸出窗外等。

通过角色扮演的方式，让幼儿模拟过马路的情景。请一名幼儿扮演交警，其他幼儿分别扮演行人、驾驶员等，按照交通安全规则进行表演，让幼儿在游戏中加深对规则的理解和记忆。

游戏：小小交通城

在教室的一角设置一个模拟街道场景，摆放上玩具小汽车、红绿灯模型、斑马线等道具。

将幼儿分成若干小组，每组幼儿分别扮演驾驶员、行人、交警等角色。交警负责指挥交通，驾驶员要遵守交通规则驾驶车辆，行人要按照信号灯和斑马线指示过马路。

通过游戏，让幼儿进一步熟悉交通安全规则，提高遵守规则的意识和能力。游戏结束后，对幼儿的表现进行评价，表扬遵守规则的幼儿，对存在问题的幼儿进行指导和纠正。

（三）消防安全（第45周）

1.教学目标

了解火灾的危害，知道火灾发生时的应急方法。

认识常见的消防器材，掌握正确的使用方法。

2.教学准备

火灾相关的图片、视频资料。

常见消防器材的实物或模型，如灭火器、消火栓、消防水带等。

消防知识宣传手册若干。

3.教学过程

导入：播放一段火灾现场的视频，让幼儿直观地感受火灾的可怕。视频结束后，与幼儿进行讨论，引导幼儿说一说火灾会给人们带来哪些危害，如生命危险、财产损失、房屋烧毁等，从而引出本次消防安全教学的主题。

火灾应急方法讲解

向幼儿讲解火灾发