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幼儿园实习计划制定与实施指导.docxVIP

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幼儿园实习计划制定与实施指导

目录

幼儿园实习计划制定与实施指导(1)..........................3

一、实习计划概述...........................................3

二、实习计划制定流程.......................................4

三、实习内容设计...........................................5

教育教学实践............................................6

1.1教学计划与教案制定.....................................7

1.2课堂教学与活动组织.....................................8

1.3教育评价与反馈机制....................................10

幼儿园管理体验.........................................11

2.1幼儿园日常管理制度了解................................12

2.2参与幼儿园活动策划与执行..............................12

2.3幼儿园团队建设与沟通..................................14

幼儿照护与心理健康关怀.................................15

3.1幼儿日常生活照护实践..................................16

3.2幼儿心理健康知识普及..................................20

3.3家园共育模式探索......................................21

四、实习实施过程指导......................................22

导师责任与角色定位.....................................24

1.1导师的选拔与培训......................................25

1.2导师的职责与工作流程..................................26

实习生日常管理与考核...................................27

幼儿园实习计划制定与实施指导(2).........................28

一、内容概述..............................................28

(一)实习的意义..........................................29

(二)实习的目标..........................................30

二、实习准备..............................................31

(一)知识储备............................................32

(二)技能提升............................................33

(三)心理准备............................................34

三、实习计划制定..........................................35

(一)确定实习目标........................................36

(二)选择实习岗位与班级..................................37

(三)制定详细计划........................................38

(四)制定评估标准........................................39

四、实习实施..............................................41

(一)教学实施............................................42

(二)保育与生活照顾......................................44

(三)家长工作与沟通......................................45

(四)反思与调整.................

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