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信息素养与图书馆;课程概述;什么是信息素养?;信息素养的历史发展;信息素养的重要性;信息素养的构成要素;信息素养与相关概念的关系;信息素养标准;信息素养在不同领域的应用;信息素养与终身学习;图书馆的定义和功能;图书馆在信息素养教育中的优势;图书馆信息素养教育的目标;高校图书馆的责任;公共图书馆的角色;专业图书馆的特色;图书馆员的信息素养要求;图书馆信息文化建设;图书馆与用户的互动;图书馆信息素养教育的创新;信息素养教育的基本方法;信息素养课程设置;嵌入式信息素养教育;体验式学习方法;信息检索技能培训;批判性思维培养;数字工具应用教学;学术写作与发表指导;专题讲座和工作坊;一对一咨询服务;在线学习资源建设;移动学习方案;游戏化学习设计;同伴教育模式;信息素养竞赛;信息素养教育评估;信息爆炸带来的挑战;数字鸿沟问题;虚假信息的威胁;技术快速发展的影响;用户需求的多样化;馆员能力提升的需求;跨学科合作的机遇;新技术应用的前景;大数据分析的应用;开放获取资源的机遇;;案例研究:公共图书馆;案例研究:专业图书馆;;案例研究:学科嵌入式教育;案例研究:远程教育;案例研究:特殊群体服务;案例研究:企业信息素养;案例研究:国际合作项目;案例研究:创新教学方法;未来趋势:个性化学习;;;总结与展望
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