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重难点04圆的综合压轴题综合训练
中考数学中《圆的综合压轴题综合训练》部分主要考向分为六类:
一、圆与三角形综合
二、圆与相似三角形综合
三、圆与特殊四边形综合
四、圆与二次函数的综合
五、圆中阴影部分的面积
六、圆中探究创新题
圆的综合应用在四川中考中属于必考题型,此类题型通常会跟三角形、相似三角形、二次函数、特殊四边形等几何考查,难度偏上,多位于几何压轴题位置,此小节帮助广大考试快速了解圆综合在数学试卷中常考题型。
考向一:圆与三角形综合
一、圆与全等三角形的综合
1.圆中全等三角形的构造与证明
题型特点:利用圆的对称性(如直径、弦、切线等)构造全等三角形,常涉及半径相等、圆周角定理等条件。
2.直角三角形与圆的综合
题型特点:结合圆的切线性质(如垂直关系)和直角三角形全等(HL定理)。
3.动态几何中的全等变换
题型特点:涉及旋转(如手拉手模型)、翻折或平移后的图形全等,常以圆为背景。
二、圆与勾股定理综合
1.弦长、半径与距离问题
题型特征:已知圆中弦长、弦到圆心的距离或半径中的两者,求第三量。
解题方法:利用垂径定理(垂直于弦的直径平分弦)构造直角三角形,结合勾股定理计算。
公式:若弦长为l,半径为r,弦心距为d,则l=2r
2.折叠问题
题型特征:圆与折叠图形结合,求折痕长度、未知边长等。
解题方法:①抓住折叠前后图形全等,标记对称点;②构造直角三角形,利用勾股定理列方程。
3.切线性质与勾股定理
题型特征:涉及切线的性质(如切线长定理)与直角三角形结合
解题方法:①连接圆心与切点,形成直角;②利用切线长相等、勾股定理求未知量。
1.(2023·四川绵阳·中考真题)如图,在中,点A,B,C,D为圆周的四等分点,为切线,连接,并延长交于点F,连接交于点G.
(1)求证:平分;
(2)求证:;
(3)若,,求的值.
2.(2024·四川广元·中考真题)如图,在△ABC中,,,经过A、C两点,交于点D,的延长线交于点F,交于点E.
(1)求证:为的切线;
(2)若,,求的半径.
3.(2024·四川自贡·中考真题)在中,,是△ABC的内切圆,切点分别为D,E,F.
(1)图1中三组相等的线段分别是,________,________;若,,则半径长为________;
(2)如图2,延长到点M,使,过点M作于点N.
求证:是的切线.
4.(2023·四川雅安·中考真题)如图,在中,,以为直径的与交于点D,点是的中点,连接,.
??
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长;
(3)在(2)的条件下,点P是上一动点,求的最大值.
5.(2023·四川内江·中考真题)如图,以线段为直径作,交射线于点C,平分交于点D,过点D作直线,交的延长线于点E,交的延长线于点F.连接并延长交的延长线于点M.
??
(1)求证:直线是的切线;
(2)当时,判断的形状,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,,连接交于点P,求的长.
6.(2023·四川乐山·中考真题)如图,已知是的外接圆,,D是圆上一点,E是延长线上一点,连结,且.
??
(1)求证:直线是是的切线;
(2)若,的半径为3,求的长.
考向二:圆与相似三角形综合
圆与相似三角形综合常考题型
1.切线性质与相似结合
典型特征:涉及切线的判定(如垂直半径)、弦切角定理,结合相似三角形证明线段比例或角度关系。
切线与平行线结合时,常通过同位角、弦切角构造相似关系。
2.垂径定理与相似结合
典型特征:利用垂径定理得出垂直平分关系,结合中点、勾股定理计算线段比例。
3.旋转模型(手拉手模型)
典型特征:两个等腰三角形绕公共顶点旋转,形成全等或相似三角形需抓住对应边、角的关系。
技巧:固定对应边比例,通过边角关系(如平行线、公共角)证明相似。
4.折叠与相似结合
典型特征:图形折叠后产生对称性,结合勾股定理和相似三角形求线段长度。
5.圆内接四边形与相似
典型特征:利用圆内接四边形对角互补、外角等于内对角等性质,结合相似求角度或比例。
1.(2024·四川资阳·中考真题)如图,已知是的直径,是的弦,点在外,延长,相交于点,过点作于点,交于点,.
(1)求证:是的切线;
(2)若的半径为6,点为线段的中点,,求的长.
2.(2024·四川成都·中考真题)如图,在中,,为斜边上一点,以为直径作,交于,两点,连接,,.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长和的直径.
3.(2024·四川凉山·中考真题)如图,是的直径,点在上,平分交于点,过点的直线,交的延长线于点,交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)连接并延长,分别交于两点,交于点,若的半径为,求的值.
4.(2024·四川德阳·中考真题)已知的半径为5,是上两定点,点是上一动点,且
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