【单元整体教学】Unit2 B Let’s talk第4课时学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

4年级

册别

上册

课题

Unit2Myschoolbag第4课时BLetstalkLet’splay

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

教学目标：

学生能听懂对话大意并能够通过图片或在语境中理解lost、notebook的意义，并能正确发音。

学生能够在图片和教师的帮助下理解Let’stalk板块对话的大意。

学生能够按照正确的意群及语音、语调朗读并表演对话。

学生能够在情景中运用句型“Excuseme”“Whatcolourisit?”“What’sinit?”进行问答。

学生能够在语境中理解句子“Hereitis.”的意义并能正确朗读。

培养学生认真整理并管理好自己的物品的好习惯。

课前学习任务

预习：

A部分书本类单词的掌握。

已学句型What’sinit?的读写练习。

本课目标句型Whatcolourisit?—It’s…的理解和应用。

旧知链接

文具类单词

课上学习任务

【学习任务一】

观看视频—Myschoolbag并跟唱。

根据图片选出正确的单词。

【学习任务二】

观看主题页视频回答问题，并跟随录音和单词释义学习新单词lost和notebook。

观看let’stalk视频并回答问题，完成后跟读听力原文录音并模仿语音语调。

【学习任务三】

与同桌角色扮演Let’stalk部分对话，并根据模板创编新对话。

朗读Let’splay部分对话文本，并根据颜色的改变选择正确的书本。

与同桌进行对话创编。

【学习任务四】

跟随老师学习四个重点知识：

Excuseme.

lost

Whatcolourisit?

Hereitis!

并进行随堂练习：