人教四年级语文1-5单元知识点.pdfVIP

部编语文四年级上册各单元各课知识点归纳

第一单元知识点归纳：

—课文知识点：

第一课《观潮》

1.主题心：本文主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写一了大潮的奇特、雄伟、壮观,

表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

2.课文重点：

（1）木文作者观潮的时诃是在：农历八月十八。

2（）观潮的地点是：海宁市的盐官镇。

（3）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从蹴和吏直这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状：一条白线一一白线拉长、变粗一一水墙一一白色战马

声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大一一山崩地裂

4（）“观潮”的“观”的意思是“叠”。“天下奇观”的“观”的意思是填

象，在文指：潮来时的景象。

3.课后习题：

第二题：说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海浮现出

怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。

课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

读“潮来时”这一部分内容时，我的脑海浮现了：在东边水天相接的地方先出现一条白线，白线迅

速前移，人们都争先恐后地昂首东望。白线越来越近，刹那间，壁立的潮头像一堵高大的水墙，呼啸着席

卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。浪潮越来越高，激起的水花像漫天t雪，浪潮互相拥挤着、嬉闹

着、奔跑着，似战马，似军队，浩浩荡荡。

第三题：读下面这首诗，从课文找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙（其七）唐刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数文触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与前两句诗相关的句子潮（来时）：再近些，只白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹

如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

与后两句诗相关的句子潮（过后）：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号

浪吼。

第二课《走月亮，

主题中心：本文是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所二

所闻、所听、所想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情,在月光下获得的

无限乐趣。

2.课文重点：

（1）“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田坡，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景

物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船,感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。

（2）《走月亮》通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，这句话在文中出现了£次，这种修辞手法是

反复.抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。本文的线索是“走

3.课后习题：

第二题：阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花和香味，流着月光。……”

你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

读“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，我的脑海中浮现这样的画面；秋夜，

那皎洁的月光在潺潺的溪水中闪耀。岸边野花在微风里摇曳，散发着沁人心脾的香，弥漫在清凉的夜里。

第三题：读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。

（1）哟，卵石间有多少在，可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月凫！

2（）看，稻谷就要成熟了，稻槐低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

小练笔：读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

我见到了修补过的村道、月光下的果园、丰收的稻田，想到了曾经劳动的情景，想到阿爸就要回来了。

仿写：三亚湾的夜晚月光如水。十点多钟，我们相约在“梦幻长廊”看海滩夜景。妈妈、小姨和外婆

把几条