2018年历史（人教版选修3）练习51朝鲜战争.doc

第五单元第1课

一、选择题

1．第二次世界大战后，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是()

A．第二次世界大战后国际会议安排的结果

B．社会意识形态的差异造成的

C．美苏冷战对峙的产物

D．美国改变对日政策的结果

解析：韩国和朝鲜分别是在美军和苏军占领区的基础上成立的，南北政权分别得到了美国和苏联的扶持，因此朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物。

答案：C

2．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)：

国家

陆军

海军

空军

其他盟国(除韩国)

9．58

6．66

0．97

美国

50．32

85．89

93．38

通过上表可以看出()

A．美国操纵联合国军队，并担当主力

B．韩国反对盟军

C．多国军队组成说明战争的正义性

D．朝鲜在战争中属于非正义一方

解析：“联合国军”的出现实际是美国推行霸权主义政策的产物，军队主要由美军构成。

答案：A

3．中国人民志愿军入朝作战之所以是正义的反侵略战争，依据是中国()

A．抗美援朝，保家卫国 B．应朝鲜民主主义人民共和国的请求

C．与美国的社会制度根本不同 D．与朝鲜是友好邻邦

解析：A项全面反映了中国人民志愿军入朝作战的正义性，其他各项的阐释均不准确。

答案：A

4．朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因，至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为现今我国史学界所接受的是，朝鲜战争()

A．是金日成发动的

B．是斯大林指使金日成发动的

C．是美帝国主义的傀儡李承晚发动的内战

D．是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果

解析：本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手。另外，从立场上看，要为现今我国史学界所接受。据此分析，朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。

答案：D

5．朝鲜战争结束后，美国指挥官克拉克说：“我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。”这句话说明()

A．美国承认在战争中失败 B．中国取得胜利

C．中国国际地位提高 D．中朝力量增强

解析：由美军指挥官所说“敌人甚至较以前更强大”可知，中国经过抗美援朝，力量及国际地位都有所提高。A、B两项是朝鲜战争的结果，与题意不符；D项朝鲜的力量并没有增强，故选C项。

答案：C

6．观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片，最能说明的问题是()

苏联米格-15美国F-86

A．双方势均力敌

B．朝鲜南北双方完全依靠外来支援

C．战争某种程度上是美苏对抗的反映

D．美国战机性能优于苏联战机

解析：本题考查学生对朝鲜战争的理解分析能力。战场上分别使用了美、苏的战斗机，说明这场战争的双方分别与美、苏有着密切的关系，是美苏对抗的反映。

答案：C

7．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。下列对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的表述，正确的是()

A．两国之间缔结了和平条约 B．两国均与中国建立了外交关系

C．美苏分别保持着军事存在 D．战争使两国对峙格局固定下来

解析：第二次世界大战后，美苏两国以北纬38度线为界，分别占领了朝鲜半岛的南部和北部，1948年8月，大韩民国成立。同年9月，朝鲜民主主义人民共和国成立，自此形成了朝鲜半岛的分裂状态。这是战争带来的结果。审题时应注意时间限制，两极格局在20世纪80年代尚未结束；朝鲜南北双方也没有签署和平条约；韩国与中国建交是在20世纪90年代；苏联在朝鲜没有保持军事力量。

答案：D

8．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争()

A．事实上并没有停战 B．给朝鲜人民带来了巨大灾难

C．一直受到美苏争霸的影响 D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面

解析：从材料中的“加剧了南北双方的苦难”“统一朝鲜的进程更加遥远”说明战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面。

答案：D

二、非选择题

9．阅读材料，完成下列问题。

材料关于朝鲜战争的起因不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕‘三八线’展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”。

——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》

(1)根据材料并结合所学知识，