当好引路人一起向未来师德师风演讲稿6篇 .pdf

当好引路人一起向未来师德师风演讲稿6篇

尊敬的各位领导、同仁：

作为一名年轻教师，和许多老师的敬业奉献相比，我没有什么令人自

豪的执教历史。今天我在这里要跟大家分享的，是从教以来的点滴感受。

站在人生的分岔口上，我彷徨过，踯躅过，最后我的家人给我做了一

个决定——读师范。读着师范，我依然没有成为教师的意识。年少时梦想

着成为职场白领的我，并非心甘情愿地选择了教师这一行业，直至真正站

到了神圣的讲台前，我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教

室，真正面对着一群灿烂的小太阳“”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子

王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们

乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常。我仿佛看到一

群恶魔，张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花

匠，也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我，我已选择了教师这个光荣而

又艰巨的职业，既然选择了这条路，便只有风雨兼程。我告诉自己我已没

有理由推卸作为一名教师的责任，我必须义无反顾地教好我的学生。话说

起来简单，做起来又是另外一回事。刚踏上教育工作岗位的我，虽然对教

育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东

西需要学习。去年的这个时候，我在漳州的农村中学支教。记得第一次走

上讲台，心里特别紧张。上课时，我在书中夹了张纸条，上面写满了教学

步骤，我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进

行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。那个学期，我这个初出

茅庐的小丫头，硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来，真觉得

对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。记得离

开的时候，很多人都给我写了信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒

的捣蛋鬼在信中写道：周老师，这学期我做了很多让你生气的事，我知“

道我错了，对不起。我会永远记住你的，要回来看我们!”那一刹那，我百

感交集。走的那天，在校道，一个女学生看到我，马上转过身，看着她微

微颤抖的身体，我心如刀割。当车辆使出校门，好多学生跟着车跑，那一

刻，我忍不住泪流满面。那一天，我终于体会到了做一名教师的幸福，来

自学生的幸福。

几个月前，我来到了青口，开始了一段新的征程。开学前，我的阿姨

说：你“初中都教那么好，小学生就更是小菜一碟了。”当时我也这么认

为。但现实往往很骨干。走进这个职业，我才知道小学并不是小儿科。在

大学的课堂上从没接触过与小教有关的知识的我，第一次在黑板上写下粉

笔字时，我听到有孩子在嘀咕：这老师写的“字真奇怪!”当时，我的心跳满

了半拍。看看自己的字，毫无美感可言。是啊，小学生正是识字打基础的

时候，身为教师，基本功不扎实，怎么能教好书呢?况且，三年级又是作

文入门的关键时期，而这一切对我而言又是那么陌生，我能做好吗?严峻

的现实让我一度惶惶不安。但教师的使命感、责任感又告诉我，怕是没有

用的。十分幸运的是在这里我也遇到了许多好老师。很多问题都能从她们

身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我;在我为班

级的事物焦头烂额时，加庚老师总会送来一阵及时雨。太多的感动说都说

不完。在青口中心小学的领导、教师们的关怀下我成长了许多。这一切又

让我体会到了当一名教师的幸福，来自同事的幸福。

我一直都很喜欢一个词一路走来“”。一路走来，在与学生的斗智斗勇

中，我与教师这个职业擦出了火花;一路走来，我终于明白了为什么说教

师是太阳底下最光辉的职业;一路走来，我体会到了一名教师的幸福;一路

走来，我也慢慢确立了成为一名人民教师的梦想。而今，我的梦想已经实

现了，但是我的心还在跳动，梦也在继续。我的新的梦想是让学生们学会

做梦，梦想自己的未来。

让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在

这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生

活所掩盖的美好。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉

与孤寂。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，

我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。

在当老师的日子里，我们常常不够快乐和幸福，快乐和幸福需要的是

一种心灵的力量。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教育

对象和现象，心平气和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有

快乐的火花，让