2024秋八年级物理全册第2章运动的世界第3节快与慢学案无答案新版沪科版.docVIP

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2.3快与慢

学习目标

1．知道比较物体运动快慢的方法。

2．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动，并会进行简洁的计算。

3．能够科学的推断物体是匀速直线运动还是变速直线运动。

课前打算

家庭试验

估测你家到学校的路程，用表测出你上学路上所用的时间。

2.自带物品

玩具汽车、手表

3．预习记录

通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：

合作探究

一、怎样比较运动的快慢

活动1：把你家庭试验测的数据和同学们的相比较，探讨以下问题：

1.你和同学谁从家到学校运动的快？

2.你认为比较物体运动快慢，需比较什么物理量？

3.如何比较这两个物理量，更简洁比较出物体运动的快慢？

4.仔细视察图和同学探讨：

图甲是采纳什么方法比较运动员的快慢的？

图乙是采纳什么方法比较运动员的快慢的？

活动2：阅读教材第26页，第一部分内容，完成下列问题：

1.速度是指，它是采纳

的方法比较物体运动快慢的。

2.公式为。

3.国际单位制中是，常用单位有。

4.请试着推导出它们的换算关系1m/s=Km/h。

5.计算出你上学路上的速度，并与同学比较运动的快慢。

6.速度的变形式为：、。

活动3：测量你带的玩具汽车的速度

原理：

需测量的物理量：

速度的大小：

活动4：阅读教材第27页，《信息窗》的内容，了解其他测速度的方法。

二、匀速直线运动和变速直线运动

活动5：回忆日常生活中，你见到的各种物体运动的特点，思索以下问题。

1.根据物体运动路途的曲直，可把物体的运动分为哪两类？你能举出实例吗？

2.在直线运输中，根据速度是否变更，又可分为哪两类？你能举出实例吗？

3.视察图2-25，并计算出速度。你能推断出汽车做的什么运动吗？它的运动有有什么特点？

4.视察图2-26，并计算出速度。你能推断出天鹅做的什么运动吗？它的运动有有什么特点？

5.你上学路上的运动是怎样的？我们求出的速度是你上学路程上的什么速度？

说明

复习巩固路程、时间的测量；从实际问题动身，激发学习爱好，也简洁让学生找出比较快慢的两个因素。

巧合的话，有的路程、时间相同，可以降低比较快慢的难度。

既巩固公式的计算，又明确速度大小和运动快慢的关系。

老师供应直尺

学会视察生活、思索生活，物理来源于生活细心的视察。