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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.磁铁上(??)的磁力最强。
A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边
2.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
3.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
4.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
5.如图所示,一个指南针的外壳材质不可能是()。
?
A.铜?????B.铁?????C.塑料
6.下列物体中不能够被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉???B.白纸???C.磁铁
二.填空题(共6题,共22分)
1.磁铁有不同的外形,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。
2.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
3.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。
4.(?????)和(?????)中也有磁铁,它们的作用是振动发声。
5.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
6.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
?
(?????)???(?????)
三.判断题(共6题,共12分)
1.使用指南针时,要水平放置。(??)
2.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。(??)
3.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。(??)
4.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(??)
5.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。(??)
6.每一块磁铁不论大小,不论形状都有磁极。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共23分)
1.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
2.怎样检测物品中是否有磁铁?
3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
七.综合题(共2题,共15分)
1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面,自由转动
②确定方向,进而确定磁针的南北极
③指示南北
2.阅读并完成填空。
磁铁为什么能指示南北方向
我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?
原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。
由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。
(1)地磁的南极在地球的(???)极附近,而地磁北极在地球的(???)极附近。
(2)磁铁具有同极相互(???)、异极互相(???)的特点。
(3)地球有两个磁极分别是(???)、(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
2.指示南北方向
3.磁极
4.耳机;扬声器
5.蓝;红
6.北极;南极
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.可以。用钢针测试更好,因为更方便快捷。
2.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
3.不一定,另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用,会影响它指示南北方向。
4.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。
七.综合题
1.②③①
2.(1)北;南(2)排斥;吸引(3)地磁南极;地磁北极
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