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初中英语口语表达训练与反思性学习策略探讨论文

摘要：本文以初中英语口语表达训练为研究对象，探讨反思性学习策略在提高学生英语口语表达能力中的作用。通过对背景进行分析，提出相应的训练策略，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语，口语表达，反思性学习策略，教学探讨论文

一、背景分析

（一）我国初中英语口语教学现状

1.教学模式单一

在我国初中英语教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位。教师往往注重语法、词汇等知识点的讲解，而忽视了口语表达能力的培养。这种教学模式导致学生在课堂上缺乏实际运用英语的机会，从而影响了口语表达能力的提高。

2.学生学习动机不足

许多初中生在学习英语过程中，