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高中数学教师的教学反思能力研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教师的教学反思能力，分析其在教学过程中的重要性及培养策略。通过对教学反思的定义、意义和现状进行分析，提出提高高中数学教师教学反思能力的有效途径，为提升我国高中数学教学质量提供参考。
关键词：高中数学教师；教学反思；教学质量；培养策略
一、引言
（一）教学反思的定义及意义
1.教学反思的定义
教学反思是指教师在教学过程中，对自身教学行为、教学方法、教学效果等进行深入思考、总结和评价的过程。教学反思是教师专业成长的重要途径，有助于提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
2.教学反思的意义
（1）教学反思有助于教师发现自身教学中
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