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江苏省高校体育教育专业学生综合素质评价指标体系构建研究
一、引言
1.1研究背景
在教育体系不断发展与完善的进程中，体育教育在高校教育里占据着举足轻重的地位，是实现学生全面发展不可或缺的一环。随着社会经济的发展以及人们健康意识的增强，体育教育不再仅仅局限于身体锻炼的层面，其在培养学生的意志品质、团队协作能力、竞争意识等方面的作用愈发凸显。
从国家政策导向来看，自1996年中共中央和国务院颁布《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，素质教育成为教育领域的重要任务，高校体育教育作为素质教育的关键部分，其重要性不言而喻。十八届三中全会进一步强调“强化体育课和课外锻炼，促进
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