六年级科学下册第二单元环境和我们2.4垃圾的回收利用探究活动素材教科版.doc

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2025-04-07 发布于天津
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2.4垃圾的回收利用

年月日

一、探究活动：

回收物品的材料分类

数量统计

合计总数

材料功能

回收方法

玻璃

钢铁（金属）

纸

塑料

节约制造业的能源比较

材料

回收利用与生料加工相比

铝

玻璃

纸

二、本课期望形成的科学概念

●可回收材料的再生利用不但能削减垃圾的数量，而且可以节约大量的自然资源。

三、阅读拓展：垃圾应当这样分类?

依据《城市生活垃圾分类及其评价标准》，可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：（1）纸类：未严峻玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等，留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。（2）塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。（3）金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等。（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品，玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。

不行回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，假如皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。