人教PEP版四年级英语上册《Unit4》教学设计小学公开课1.pdfVIP

Unit4Myhome教学设计

【单元学习内容】

本单元学习的主题是询问物品的位置。

【单元学习目标】

一、能力目标：

1、能够在真实或拟的情境中运用句型Whereis...?Issheinthestudy?Where

are...?Aretheyonthetable?来询问物品位置。

2、能够在情境中运用句型Yes,sheis./No,sheisntYes,theyare./No,they

arent.进行回答。

3、能够正确说出元音字母u在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的

语音例词。

二、知识目标：

1、能听、说、认读单词bedroomstudykitchenbathroomliingroom、

bedtablesofa、fridgephone。

2.能熟练朗读并仿本单元的对话。

3.能理解Letsd。内容，并按照指令做出相应的动作。

4.知道元音字母u在单词中的发音.

5.学唱歌曲。

三、情感目标：

通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。

【单元学习重点、难点】

本单元重点学习句型是：Whereis...?Issheinthestudy?Whereare...?Are

theyonthetable?及相应回答。本单元难点是复数的用法，Ithas…的用法。

【课时安排】

第一课时:ALefstalkLetsplay

第二课时：ALefsLearnLefsdo

第三课时:ALefsspell

第四课时:BLetstalkAsk,answer,andwrite

第五课时：BLetslearnLefsplay

第六课时：BReadandwriteLetscheckLefssingStorytime

第一课时

【学习目标】

一、能力目标：

1.能用Isit/she...?询问物品所在。

2能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。

二、知识目标：

1.能熟练朗读并仿本节课对话。

2、能表演本节课对话。

3、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Issheinthebedroom?Yes,

sheis.No,sheisnt.Isit...?Yes,itis/No,itisnt.Ihae….Wheres...?

4、了解知识点:Issheinthestudy?No,sheisnt.（一般疑问句am,is,are

提前，肯定、否定回答等。）三、情感目标：热爱自己的家，积极参与劳动，做

家务。

【学习重点、难点】

教学重点：句型Isshein/on/under/...?Yes,sheis./No,sheisnt.词汇：isnt

教学难点：发音itis连读，isnt

【学习准备】

.图片study,bathroom,bedroom,liingroom,kitchen；.教材相配套的教学课件

[Unit4Letstalk；教材相配套的教学录音带，教学光盘。

1.我行我秀

2.演讲Myhome.

【学习过程】

一、热身W（arm-up）此（环节用时5分钟）

说唱玩赛，激情引趣

1.Letsdo播放上一课时的Leftd。,让学生边听边做动作.

2.单词风暴大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，达到巩固单词的目的。

PPT出示我的家

T:Hello,eeryone.Thisismyhome.Welcometomyhome.Oh,Wherearemy

roo