《备考指南 文科数学》课件_第9章 第8讲.ppt

第九章平面解析几何

第8讲曲线与方程

【考纲导学】

1．了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系．

2．了解解析几何的基本思想和利用坐标法研究曲线的简单性质．

3．能够根据所给条件选择适当的方法求曲线的轨迹方程．

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01课前基础诊断02课堂考点突破

03课后感悟提升04配套训练

1课前基础诊断

1．曲线与方程

一般地，在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实

数解建立了如下的关系：

(1)曲线上点的坐标都是_这__个__方__程___的解；

曲线上

(2)以这个方程的解为坐标的点都是________的点．

那么，这个方程叫作曲线的方程，这条曲线叫作方程的曲线．

曲线可以看做是符合某条件的点的集合，也可看做是适合某种条件的点的轨

迹，因此，此类问题也叫轨迹问题．

2．求曲线方程的基本步骤

1．已知命题“曲线C上的点的坐标是方程f(x，y)＝0的解”是正确的，则下列命

题中正确的是()

A．满足方程f(x，y)＝0的点都在曲线C上

B．方程f(x，y)＝0是曲线C的方程

C．方程f(x，y)＝0所表示的曲线不一定是曲线C

D．以上说法都正确

【答案】C

【解析】曲线C可能只是方程f(x，y)＝0所表示的曲线的一部分，因此C正确．

2．已知M(－1,0)，N(1,0)，|PM|－|PN|＝2，则动点P的轨迹是()

A．双曲线B．双曲线左支

C．一条射线D．双曲线右支

【答案】C

【解析】由于|PM|－|PN|＝|MN|，所以动点P的轨迹应为以N为端点，沿x轴正向

的一条射线．

3．已知M(－2,0)，N(2,0)，则以MN为斜边的直角三角形的直角顶点P的轨迹方

程是________．

【答案】x2＋y2＝4(x≠±2)

【解析】连接OP，则|OP|＝2，所以P点轨迹是去掉M，N两点的圆，所以方程为

x2＋y2＝4(x≠±2)．

4．曲线C：xy＝2上任一点到两坐标轴的距离之积为________．

【答案】2

【解析】曲线xy＝2上任取一点(x0，y0)，则x0y0＝2，该点到两坐标轴的距离之积

为|x0||y0|＝|x0y0|＝2.

1．求轨迹方程时，要注意曲线上的点与方程的解是一一对应关系．检验可从以

下两个方面进行：一是方程的化简是否是同解变形；二是是否符合题目的实际意

义．

2．求点的轨迹与轨迹方程是不同的要求，求轨迹时，应先求轨迹方程，然后根

据方程说明轨迹的形状、位置、大小等．

【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×

2课堂考点突破

直接法求轨迹方程

【规律方法】直接法求曲线方程时最关键的就是把几何条件或等量关系翻译为

代数方程，要注意翻译的等价性．通常将步骤简记为建系设点、列式、代换、化

简、证明这五个步骤，但最后的证明可以省略，如果给出了直角坐标系则可省去建

系这一步，同时注意“轨迹”与“轨迹方程”的区别．

【答案】x2＋3y2＝4(x≠±1)

定义法求轨迹方程

2222

已知圆C1：(x＋3)＋y＝1和圆C2：(x－3)＋y＝9，动圆M同时与圆C1

及圆C2相外切，求动圆圆心M的轨迹方程．

【规律方法】(1)求轨迹方程时，若动点与定点、定线间的等量关系满足圆、椭

圆、双曲线、抛物线的定义，则可直接根据定义先确定轨迹类型，再写出其方程．

(2)理解解析几何中有关曲线的定义是解题的关键．

(3)利用定义法求轨迹方程时，还要看所求轨迹是否是完整的圆、椭圆、双曲

线、抛物线，如果不是完整的曲线，则应对其中的变量x或y进行限制．

相关点法(代入法)求轨迹方程

【规律方法】代入法(相关点法)求轨迹方程的一般步骤：

【答案】C

3课后感悟提升

个主题坐标法求轨迹方程

1——

通过坐标法，由已知条件求轨迹方程，通过对方程的研究，明确曲线的位