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人教版七年级上册生物中考考前速记考点提纲

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特征

一、观察

1.观察的类型

（1）直接观察：直接用肉眼观察。

（）间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或

利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要

测量。

.科学观察的要求

（1）观察要有明确的目的。

（）观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。

3（）对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。

4（）观察时要积极思考，多问几个“为什么”。

5（）在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。

二、生物的基本特征

1.生物的生活需要营养

绿色植物通过比合作用制造出自身所需要的有机物，同时把

光能转化成化学能储存在制造的有机物中。动物不能自己制

造有机物，需要以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，

维持生存。

.生物能进行呼吸

生物通过呼吸分解有机物获得能量来维持自身所进行的各

项生理活动，绝大多数生物分解有机物时需要氧气，同时产

生二氧化碳等废物。

3.生物能排出身体内产生的废物

生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废

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物排出体外。

4.生物能对外界刺激作出反应

生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这叫做

应激性0

5.生物能生长和繁殖

生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖

下一代。

6.生物都有遗传和变异的特性

生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征

并不相同,这就是生物表现出来的遗传和

变异的现象。

7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

第二节调查周边环境中的生物

一、调查

1.调查的一般过程

调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查

方案。调查过程中要如实记录。对调杳的结果要进行整理和

分析，有时还要用数学方法进行统计。

.常用的调查方法

(1)全面调查：在对调查的结果要求比较精确，或调查的

对象数量比较少、调查的范围比较小的况下，一般采取全

面调查的方法，即对调查范围内的匪皂1象进行调查。

(2)抽样调查：若调查的范围较大、调查的对象太多，或

者是具有破坏性的调查，不可能逐一调查，可以从整体中选

取一部分作为样本进行调查,即抽样调查。

二、生物的归类

1.按照形态结构特点,可将生物分为植物、动物和其他生物

三大类。

2.按照生活环境,可将生物分为陆生生物和水生生物等。

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3.按照用途,可将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

第二章了解生物圈

第一节生物与环境的关系

一、环境中的生态因素

1.生态因素

（1）概念：环境中影响生物的生适和企他的因素叫做生态

因素。

（2）分类：生态因素可分为非生物因素和生物因素两类。

非生物因素包括光、温度、水等，生物因素是指影响某种生

物生活的其他生物。

2.非生物因素对生物的影响

（1）阳光：没有阳光，绿色植物不能进行比哈唯里，也就

不能生存。阳光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。

阳光能影响动物的体色，还能影响动物的生长和发育。

（2）温度：地球上适于生物生存的温度范围很窄。温度过

高或过低都会使生物的新陈代谢无法正常进行,甚至死亡。

温度影响植物的分布。

（3）水：一切生物的生活都离不开水。水对生物的今宛有

影响。

3.生物因素对生物的影响

（1）捕食关系：一种生物以另一种生物为食的现象。

（2）竞争关系：两种生物相互争夺食物资源或生存空间的

现象。

（3）合作关系：生物个体间互帮互助的现象。

4（）寄生关系：一种生物生活在另一