苏教版语文四级下册设计.pdfVIP

学习

6、最佳路径(第一)

内容

1、学会本课生字，强调“催、踩”的字形，掌握多音字“地”的读音，能正确读

学习写并理解“催促、漫山遍野”等由生字组成的。

目标2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被世界最佳设计的。

1、学会本课生字，强调“催、踩”的字形，掌握多音字“地”的读音，能正确读

重点

难点写并理解“催促、漫山遍野”等由生字组成的。

2、理解格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被世界最佳设计的。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、激趣导入，揭示课批注[d1]:课前预习，了解（动画片大师．迪

题斯尼）格罗培斯。

1、，喜欢

看动画片么？大家一

定对“米老鼠”“批注[d2]:组内介绍资料：（动画片大师．迪

鸭”这样的动画人物不斯尼）（格罗培斯：大学建筑学院院长，

陌生。知道他们是谁创现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究

造的么？40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留

2、揭示课题，质疑。下70多处精美的杰作。）

今天我们要学习的课

文，就是和迪斯尼乐园

有关的。

3、【板书课题：6、

学生按要求课文。最佳路径】（最佳路径：为什么迪斯尼乐园

就是最好的路线。）的路径是最佳路

看到这个题目脑径？这条最佳路径

中产生了哪些问题？是如何设计出来

学生读生字。

二、初读课文，理解大的？

意

1、请带着这些

问题，自由朗读课文，