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校训伴我成长演讲稿(优秀4篇)

校训伴我成长演讲稿篇一

好的校训有一种使人如沐春风的人文精神，体现了润物无声的人文关怀。而我们校园的

校训拥有生活的力量“”更能体现出校园要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。

今年，我们校园设置了“乐善。为善”美德小银行，并根据同学们“尊敬长辈”、“勤俭节

约”、“友爱同学”等一些美德行为贴上相应的彩币。这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助

人为善的事情，改善同学们的美德行为，让我们拥有了美德的力量！

校园设置的奥林匹克信息Pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将

来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手潜力有了很大的帮忙。在这个

语言社团里我们体会到了智慧的力量！

当校园举行运动会时，运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身

姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐！最新推出的每周二、四、五同

学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈，不仅仅增强了我们的体能，更锤炼了我们

的毅力。校园安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。

我们的校园每月都有不同的活动安排。这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制

的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文

化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到校园生活的丰富精彩。

此外，校园的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市

级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。校园的各种活动精

彩纷呈，让我们感到校园内每一天的生活都是富搞笑味的，都是充实的。

我们在三小校园里，在多彩的活动中获取到生活的力量，同时拥有着这样的力量健康快

乐地成长！

校训伴我成长演讲稿篇二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。

古人云：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”我们碑廓的圣公山，虽然没有

泰山的巍峨，也没有华山的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到：

“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，传说孔子的。老师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣

公，圣公山也因此名传千古，天下扬名。

我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠

悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德，博学，笃行，

至善”，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子

羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。，我们的校园历史悠久，有着深厚

的文化底蕴，我们的校训也源远流长，寓意深远。“厚德”出自《易经》，君“子以厚德载物”，

意思是以深厚的德泽育人；“博学，笃行”出自《礼记》，博“学之，审问之，慎思之，明辨之，

笃行之”，校训要求我们做博学之人，而“笃行”的意思是要努力实践所学，做到知行合一。至“

善”出自《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校训

要求我们成长为最优秀的人才。

我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普通的学生，沐浴着校园的德泽，我

已度过了四年快乐的小学生活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会了

求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里，有我如饥似

渴求知的目光；宽阔的操场上，有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影；国旗下的演讲让我懂得了

“为中华之崛起而读书”；帮忙同学让我体会到“赠人玫瑰，手有余香”……是圣贤的光芒照亮

了我前进的道路，是“厚德、博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长！

亲爱的同学们，让我们一齐牢记校训，做德智体美劳全面发展的小学生。千里之行，“

始于足下”，同学们，让我们一齐努力吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

校训伴我成长演讲稿篇三

校训是一个校园的灵魂。校训体现了一所校园的办学传统，代表着校园文化和教育理念，

是人文精神的高度凝练，是校园历史和文化的积淀。校训是广大师生共同遵守的基本行为准

则与道德规范，它既是校园办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要资料，是

一所校园教风、学风、校风的集中表现。

我校的校训是“尚德、崇真、求新。”教师是学生知识增长和思想进步的导师。我们每个

人在回忆自己学习生活时，